17-02-26 北京师范大学鄂尔多斯市附属学校高中《把真爱找回来(上)》

行知赏识亲子工作坊 第一讲《把真爱找回来(上)》 地点:北京师范大学鄂尔多斯市附属学校高中讲堂 单位:北京师范大学鄂尔多斯市附属学校高中 人数:130人 出席人:全校老师,校长 很多人误解以为用爱来爱孩子,成绩会下降。请问用爱的能量大还是不用爱的能量大呢? 当我们孩子要面临会考的时候,我们更加要用宇宙间最伟大的力量——爱。 现今的老师要思考:“到底爱孩子要爱孩子的什么呢?”。我们要为孩子在初中的时候做好准备,不能在高考的时候用压的方式。 我们要怎样教育下一代呢?我们爱孩子先要有一个大格局引导,因为教育是为了孩子未来20-30年后的挑战。 我们的民族崛起需要有一个崛起的精神。民族精神来自哪里呢?就是来自教育。 崛起的教育是要靠谁呢?就是我们的老师。老师要树立大格局观,要从世界的角度思考未来。孩子需要老师们带领他们前进。 国际行知赏识文化论坛每一年要举办学生论坛,也就是要带领孩子们走向世界,做优秀地球村主人。今天我们学生的学习格局只是读好书,靠好试,做一个乖孩子,这些都是小格局观。现今已经不能再停留在为中华崛起而读书,这是旧的格局了,而是要为“改变全人类命运”而读书。21世纪孩子要放飞梦想,做优秀的地球村主人,所以在国际行知赏识学生论坛的时候,孩子们讨论说道:“中华虽然崛起但还不够,因为现在的世界已经成为地球村了,我们大家应该要“让世界因我而美丽”。 21世纪的老师脚步要比孩子走快一点,孩子的弯路就走少一点。 我们都要孩子学习知识和技能,但往往很多人忘记了启动孩子的内驱力。 把孩子的内驱力启动了,孩子就有了自信。 对孩子来说:自信就是相信自己的生命是有价值的。 教育最大的误区:使到孩子依赖,他就没有了独立能力,如果用压制的方法来爱孩子,孩子就不能自主了,我们很时常习惯挑孩子的挑病,很少给孩子肯定,每当孩子犯错了就会很自然批评孩子,而不懂得运用赏识对待孩子。 千万不要使用外力来替代孩子的成长,要引用内力才是真功夫!我们不能拔苗助长,不能给孩子拐杖教育,这样会造成孩子养成依赖,最后孩子的内驱力无形中被“冬眠”了。 教育是一个幸福阳光的事业,为什么老师和学生来到学校会痛苦呢? 教育是正能量,但很多人总是用负能量来爱孩子,所以才会尝到痛苦的后果。 教育路上有两条路:正能量和负能量,我们为何偏偏要选择负能量呢?这对我们一点好处都没有。 老师都是拥有很多丰富知识的人,我很相信老师们是智者,他们一定会选择正能量的教育给孩子。 知行合一是教育工作者最好的身教教育孩子 如果师长是讲一套做另一套,孩子肯定会迷失方向。所以要做一个知行合一的老师,让我们的孩子做一个知行分子。 陶行知先生悟道爱满天下:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,老师要在做上教,孩子在做上学。人生天地间各自有禀赋,所以老师是为一件大事而来做一件大事而去。 现在的老师其实更需要运用最有效,最具体,最自然的方式来传达爱给孩子,那就是赏识。 赏识不只是等到孩子做错的时候才赏识,而是他还没有做好的时候赏识他,他会越做越好。 赏识让孩子觉得被爱,所以赏识就是为了践行爱,而行知就是为了求真。总 结行知和赏识就是“真爱”。 很多人误以为赏识就是称赞,其实大错特错,赏识不是一味的称赞和夸,表扬。 “赏识是无条件的爱,称赞是有条件的爱”。 让爱归真 “谁要是自己还未发展、培养和教育好,他就无法发展、培养和教育别人”—迪斯多惠德国教育家,换句话来说:“如果老师还没有爱好自己,他又如何去爱好自己的孩子呢”。所以你们今天的教育是爬在正能量还是负能量的梯子上呢? 如果发现自己是爬错了梯子,我们要重新看清楚,因为爱要一起步就要爬对梯子。 行知赏识工作坊有三讲:1先要发现爬错了梯子(觉醒)2决心从错的梯子爬下(排毒)3找到对的梯子爬上去(重建)。 如果老师懂得正能量的爱,那请问老师你知道什么是正能量吗?什么是爱的法则? 每当我们要纠正孩子的错误,往往是用负能量给予孩子,孩子能很愿意改正吗? 因为爱的法则是你给予什么就收到什么,你给予负能量,孩子就会收到你的负能量。 要纠正孩子必须经过三个步骤:1)不生气 2)耐心提醒 3)及时肯定。 地球母亲需要大家携手合作来保护,所以人类现在对环保的意识已经越来越熟悉了。但人类确忘记了自己的心灵能量也需要环保。 行知赏识是有计划让我们知道如何把自身的垃圾能量一个一个铲除,时时刻刻做自己心灵垃圾的大扫除。 就像我们的大气层如果破灭了会带给我们什么伤害?全球的气候已经变得暖化,导致南北极冰冒融解,造成气候变冷,如果暖化继续,地球将进入冰河时期,所以这也就好像我们身上的负能量如果不铲除,最后我们也会有可怕的恶果影响到自己和别人。 每个孩子都渴望被爱,喜欢听正能量的话语,老师要孩子好,就要说他好而不是说他坏。 老师要激励孩子、我们要说有效果的语言,千万不要说伤害他的话语。 我们要多看孩子的优点,请少挑孩子的缺点。 孩子做错的时候,他也很难过的。师长一定要掌握赏识语言而不是抱怨的语言。 看到孩子还没有做好的时候,我们首先要有同理心,相信孩子不是故意犯错的。父母要在孩子还没有做好之前给予提醒,要学习预言家说话的模式,父母不是坏人怎么会生出一个坏孩子出来呢!当孩子犯错了要相信孩子是好孩子犯错了,这个定位是非常重要的,因为传统的父母认为孩子犯错了就是坏孩子了。 行知赏识雨露:“做对做错都是好孩,孩孩好孩”,定位:”好孩子犯错了,知错能改”。 【琼琼】总结: 第一次听曾校长讲授《觉醒-把真爱找回来》,在我看来感触最深的就是行知赏识的六个基本功,虽然天天挂在嘴边的话语,没有一条能真正的做到。我30岁了,却不知道自己为什么活着?一直认为活着就是为了孝顺父母、抚养孩子?仔细想想我能为他们做什么呢?不管物质还是精神方面我什么都给不了!自己满满的负能量给别人的能是正能量吗?原来我连自己是谁都不知道!但我也是个好孩子,好孩子知道30岁了还在继续犯错,就连错到哪里都不知道,即便这样我想对自己说“亲爱的自己别怕,勇敢对自己认错,重新来过”。 年内小目标:认识自己,满心满意先爱自己,让自己变的自信起来,唤醒心中的大巨人,想好自己要做一个什么样的人?并朝着那个方向前行。“干”才是最难的,我只想跟自己比,一天进步一点点,最终我会变成最完美的自己。凡事全力以赴,无论结果,此生无憾! 特别感谢能认识曾校长和慈姐姐,虽然您们做的我有一点点理解不了,但真的感动您们的付出,因为有您们才能唤醒这样的我,让我知道原来世界上还有这样一种人的存在,心有多大,爱就有多大!愿您们身体健康!谢谢! more »

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17-02-22 内蒙古鄂尔多斯东胜纺织苑小学 觉醒:《把真爱找回来(下)》

行知赏识工作坊 第一讲 觉醒:《把真爱找回来(下)》 地点:鄂尔多斯市东胜区纺织苑小学讲堂 单位:鄂尔多斯市东胜区纺织苑小学 人数:113人 出席人:全校老师、校长 【王天祺 志工】讲座记录: 我今天又一次的来到了曾桂安会长的讲座现场,相信我在这一场的学习中,将收获到更多有趣的知识。 行知赏识的六大基本功: 1)多看优点,少看缺点 • 我们一直都有一种莫名的误解,觉得看到孩子的缺点就是对孩子负责任,于是就不停的抓住孩子的缺点并挑孩子的毛病。 • 自己原本以为这样会让自己的孩子越变越好,其实这样的方式反而会让孩子变得越来越自卑。 • 所以我们要认识什么叫优缺点的神经反应。 • 我们需要符合人性的教育来教孩子,要多看孩子的优点,让他内心里的好孩子看到自己是拥有很多优点,这时孩子就会越来越有自信心了 • 通过看了父母不停挑毛病的短片,真令人感叹!短片中的孩子不停的被自己的父母挑毛病,孩子的表情是无力的。我们是不是该检查自己是不是很常用挑毛病的方法来对待孩子呢? • 我们要使用正能量的爱,因为负能量不是爱。孩子是需要在正能量中成长的。 • 挑毛病会让孩子非常痛苦,所以老师需要透过看孩子的眼神来看孩子内心深处。为什么要从眼神来看呢?因为眼神是心灵之窗。 • 比尔盖茨父母的忠告:永远不能贬低自己的孩子,老挑毛病会破坏关系。 为什么挑毛病不好呢? • 因为教育最残忍的事就是摧毁一个人的信心。 • 所以老师们知道为什么班上会有出现没自信的孩子了吧!就是因为那些孩子老被别人挑他的毛病。 我们要如何协助这些没自信的孩子呢? • 这时需要老师多看他的优点,把他的优点放大,让孩子知道自己是能行的。每当孩子快没有信心的时候,孩子需要老师用鼓励的语言,好的语气会让他有信心改过。 为什么说师生关系很重要呢? • 因为师生关系是点亮孩子心灯的秘诀。老师如果和学生关系不好,你说的话,他自然不会服从你。 • 所以我们要多看优点,来和孩子相处,这个基本功会有利你和学生建立和谐的关系,只要你和学生关系好,什么事情都好办了。 • 我们还可以通过多看优点,启动孩子内部的正能量,这样才能让孩子在正能量中飞翔。 • 当你看到孩子的优点就要及时给予肯定,老师需要学会肯定孩子,和孩子互相学习,这样陪伴孩子成长孩子肯定会越来越有力量。 • 时常给予孩子肯定一点,孩子就能吸收一点,肯定越多孩子的进步会变得越来越大。 • 师生都懂得互相欣赏,那么双方都能一起进步,无形中老师建立了一个温馨阳光的文化在班里了。 • 我们都学会了多看优点就能达到教育最动人的事,那就是重建一个人的信心。 赏识和称赞的教育是不一样的。 称赞人的心态就是功利的心态,凡事不理过程只要结果的人,就是功利心态。 他说:“当每一个孩子犯错时,他总会对那些孩子说,孩子别怕,勇敢认错,从新来过,只有这样你和孩子,才能让人再次有着斗志,重新挑战极限,” • more »

17-02-21 内蒙古鄂尔多斯东胜纺织苑小学 觉醒:《把真爱找回来》

行知赏识工作坊 第一讲 觉醒:《把真爱找回来》 地点:鄂尔多斯市东胜区纺织苑小学讲堂 单位:鄂尔多斯市东胜区纺织苑小学 人数:113人 出席人:全校老师、校长 【王天祺志工12岁】记录 今天第一次听曾桂安会长的讲座,令我充满期待,听完后,更是令我受益颇深。 他说:“我记得大概五六年前吧,我去了包头,去了一所学校,启动学生的内驱力,我问那些学生你们长大后要干什么,一个小女孩走出来给我鞠了一个躬,自信的说长大后要引领全人类的前进。听完她的话,我给她鞠了一躬。” • 我感受到一个七八岁的小孩既然能说出这样豪情壮志的话,真令我佩服。我相信她一定会为这个梦想奋斗。 “我们要为改变全人类命运而读书,这话不是校长论坛说的,也不是老师论坛说的,是学生们说的,所以我们要好好培养要引领全人类的下一代。老师们,你们准备好了吗?” • 从这句话中我感受到了那些孩子们的远见,并也要以这句话而奋斗。 “很多学校要培养孩子们的综合能力,知识重要,工作能力更重要,凡事不能替代,如果替代了那叫拐杖教育,你就是那根拐杖,孩子永远都站不起来。也可以说如果是这样的话,那孩子就是个悲剧,家长就是悲剧的导演。” • 从这句话中我知道了爸爸妈妈不能一直惯着我们,应该放开我们,假如我是一只小鹰,总该跳下悬崖放开翅膀,而不是一直窝在巢里,那样小鹰永远都不会展开翅膀,自由自在的翱翔在蓝天。 “千万不要说一套做一套,不然你自己都无法做成的事情,又怎么能逼孩子做呢?” • 在说到这,曾桂安会长还给我们看了一个视频,妈妈和孩子们在吃饭,她教育孩子们吃饭时不能看手机,自己却拿起手机打起了电话,家长是孩子的榜样,家长都做不到,何谈孩子。所以千万不要说一套做一套。不要看不起任何一个孩子,因为每一个孩子都是一颗珍贵的种子,有些种子不能很快发芽,但他开出的果实一定是最美丽、最耀眼的。 “孩子不能一直夸,不然就会十分傲慢。” • 在孩子取得好成绩时不能一味的夸他,不然就会十分傲慢,产生大意,导致下次的成绩一落千丈,在孩子犯错时也不能一味责怪他,应该鼓励他,让他下次做好,如果把他大骂一顿,也起不到什么实际作用。 【王天祺】总结: 听完曾桂安会长的演讲,让我心里涌起了一阵阵暖流,我终于知道了他这次讲座真正的意义,赏识教育能让人感觉到世间的美好,无论遇到什么事情,只要抱着好的向上的心态,总会看到阳光。 1,300 total views, 1 views today

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17-02-19 内蒙古鄂尔多斯康巴什区蒙古族幼儿园《建设赏识文化(下)》

行知赏识工作坊 第三讲 重建:《建设赏识文化(下)》 地点:鄂尔多斯市康巴什区蒙古族幼儿园会议室 单位:鄂尔多斯市康巴什区蒙古族幼儿园和民族幼儿园 人数: 11人 出席人:全校领导班子及园长 讲座开始,曾桂安校长让领导班子看了一部感人的视频,视频启发老师们什么呢!就是你平时给予别人什么,你就会收回什么。今天,还有国际行知小志工苗圃现场记录,我们来一起分享苗圃的学习心得吧!共勉之。 【苗圃】讲座记录: 今天我们来到了幼儿园,来给幼儿园的领导班子上课,这次会议在会议室讲课,来这里的老师不多,但个个都是精英,让我们开始聆听讲座吧! • 一个好的领导班子必须和时代接轨。 • 老师必须带学生去游学,用大自然教孩子。人和机器每天呆在一起久而久之就越不像人了,大自然可以接收到人的正能量和负能量。 • 老从自己的角度看问题会很烦恼,好心态就是好人生,领袖的格局决定团体的命运。 • 领袖要自己激励和鼓励自己,领袖要有一种号召力,领袖要有坚持不懈的精神,对突发事件的反应,统一的目标,统一的想法,听取民主的意见,以大家的利益为先,个人利益在后,凡事大局为重,大众的事大众做。 • 领导的艺术,善用群众智慧,民主的智慧。领袖要有乐观好心态信念,领袖要先知先觉,要拥有解决问题的步骤,相信群众,我们是一个团队,我们要做团队的小太阳。 • 领袖要有诚信,管理是一个以心换心的过程。 【苗圃】总结: 一个团队就有一个核心,核心好,团队好,核心诺弱,团队懦弱,有些核心总是单独运行,最终被烧毁,团队是不仅有核心还有零件,团队的事是要一起分担的,非常团结的,互相关心的,只有这样这个团队才能告诉运转。  学校要品德第一,就要行知合一,要坚持到底。 • 一个群体为什么要有领袖呢?请问没有领袖可以吗? • 我们不要只是要孩子会读书而不学做人,所以我们的理念必须要清晰,必须遵循规律。 • 作为教育工作者,教育的知识必须要掌握,要多阅读教育的书,要和教育接轨。 • 我们要走万里路的时候,要开拓视野,不要闭门造车,我们要和时代结合。 • 请问我们的思想还留在21世纪吗?请问你们知道50年后人类的要求是什么吗? • 我们不能和时代、生活及社会的进展脱节。 • 我们的孩子现在每天打游戏机,久而久之越来越不像人了。人不活在大自然,就变成不自然,人不知道自己已经远离大自然了。 • 我们每一天、每一时、每一刻活在赏识生活中,我们没有必要活在抱怨的生活中,所以我觉得人要活出格局,活的越大,世界就有多大。当你活在格局的时候,那些小事算的了什么呢?我们做的是人类春天的事业啊! 我们要拥有真,正,大,多。这四个字里有很丰富的含义。 • 所以人活着要真,要有正心,大格局观,大爱胸怀。 • 我们的脑袋不能单元化,因为世界是多元化的,所以我们还要多看事情,要多角度看每一个事情,这样我们做事情就可以圆满。如果一个人老是从自己的角度看事情,你就会很烦。 • 园长需要领导班子有自己每个人的不同角度给予园长意见,这时园长才能凝聚每个人的智慧来判断事情。所以我们做人要做的透,管理才能管的透。 • 领袖要懂得思考,要从对方的角度多思考。   比如:学校举办越野赛跑,看起来好像没有意义,其实这是人生的道路。 • 我们做人遇到困难的时候,不要放弃。领袖要学会自我激励和鼓励。 more »

17-02-18 内蒙古鄂尔多斯康巴什区蒙古族幼儿园《建设赏识文化》

行知赏识工作坊 第三讲 重建:《建设赏识文化》 地点:鄂尔多斯市康巴什区蒙古族中学讲堂 单位:鄂尔多斯市康巴什区蒙古族幼儿园和民族幼儿园的老师 人数: 140人 出席人:全校老师,校长 【国际行知志工 苗圃,12岁】上午讲座记录: 今天是2月18号,我们正在鄂尔多斯的蒙古学校,讲座马上就要开始了,让我们细心聆听吧! • 行知赏识教育是正能量,负能量不是行知赏识教育, • 赏识教育的大拇指是无条件的。 • 压制导致逆反,挑剔导致自卑,批评导致恐惧犯错,恐吓导致砝胆。 • 不抱怨的奇迹:家庭温暖,学校和谐,孩子阳光。 • 同理让孩子善解人意,接纳让孩子心胸宽广,认同让孩子放飞梦想,鼓励让孩子充满自信,包容让孩子大度体谅,信任让孩子不会变坏,分享让孩子慷慨大方。 • 正能量可以崛起新的一代,有付出才有价值,让孩子在正能量中飞翔,爱的正面力量可以创造一切奇迹,行知赏识教育是师长开启孩子心灵的钥匙,要信任孩子的人格和尊严,学会信任, 【国际行知志工 白浩宏,12岁】上午讲座记录: • 从大自然中发现,赏识教育是一种正能量,负能量不是行知赏识教育,要建设正能量,从扫除负能量开始。 • 负能量危害孩子飞翔。 • 孩子叛逆是因为压制, • 家长不要挑毛病,挑毛病会造成孩子自卑, • 批评会让孩子恐惧犯错, • 恐吓会让孩子胆怯怕事, • 不抱怨会让家庭提升幸福指数,班级温馨欢乐,学校阳光团结,教育就是要扫除负能量,建设正能量,建设一个美好的校园, • 接纳会让人心胸宽阔,认同会放飞梦想,公正让人主持正义,鼓励会充满自信,包容会大度体谅,信任会让人不会变坏,分享会让人慷慨大方,让孩子在正能量中飞翔, • 爱的正面力量可以创造一切美好的事物,教育是一个爱的问题,爱孩子要不粗暴,不溺爱。 • 要想打开孩子的心门,需要一把金钥匙——学会尊重,就是要尊重对方的人格和尊严。打孩子的时候,孩子痛在皮肉上,疼在家长的内心深处,人生最痛苦的不是病痛,贫穷,饥饿,而是没有尊严。 • 要学会信任,冤枉对孩子的伤害是一生的。 • 要学会理解。爱要理解孩子成长的规律。 【苗圃】总结: 孩子是一颗种子,需要信任的浇灌,浇灌后才能信心满满,这颗种子自由自在的生长,完全是不用你的过度的帮助。你的压制、负面心态让种子发霉;你的正面心态可以让种子加速生长,有些种子不允许自己不如别的种子,他越来越愁,最后长的就会矮小,不要强迫自己。 【白浩宏】总结: 从大自然中发现,赏识教育是一种正能量,负能量不是行知赏识教育,要建设正能量,从扫除负能量开始,负能量危害孩子飞翔,不要拿孩子来比较, 【洪尚瑜】总结: 我已经听了曾爷爷的讲座到今天已经听了8场,我昨天哭了!哭的原因就是自己已经总结不出来了,当时感觉自己很没有用。但今天我终于想通了,我竟然听了9场曾爷爷的讲座,我为什么不用在我的身上呢!今天我顿悟了,所以在这里我和大家分享我昨天的情况: more »

17-02-17 内蒙古鄂尔多斯康巴什区蒙古族幼儿园《认识抱怨教育》

行知赏识工作坊 第二讲 排毒:《认识抱怨教育》 地点:鄂尔多斯市康巴什区蒙古族中学讲堂 单位:鄂尔多斯市康巴什区蒙古族幼儿园和民族幼儿园的老师 人数: 140人 出席人:全校老师,校长 【国际行知志工 洪尚瑜(10岁)】上午讲座记录: 今天,我们来到了康巴什,听曾爷爷的讲座。今天梦云哥哥也来帮助,非常快乐。 【国际行知志工 李梦云(14岁)】上午讲座记录: 今天,我们来到了蒙古族中学的讲堂里。曾爷爷要为我们认真的讲解一堂深刻而又有含义的赏识课程——《认识抱怨教育》。 • 行知赏识工作坊有三讲,今天讲的是第二讲,排毒:《认识抱怨教育》 (1)觉醒:知道错处 (2)排毒:删除错处 (3)重建:粘贴对的 • 行知赏识的3个基本心态: – 种子心态:无条件看得起。相信,要有信心。 – 第一片叶子心态:允许失败,不怕失败,享受失败。成功必须包含失败。要接纳失败,允许失败。恐惧失败的人还会成功吗?其实成功的人都是不怕失败的人。 – 第二片叶子心态:尊重差异 这片叶子拥有5个层次: (一)每个孩子都是不同的,不要拿孩子和别人比较。 (二)不和别人比,只和己比。 我们要看到孩子细微的进步,那就是孩子的全力以赴。一个优秀的老师就是不断的肯定孩子而不是不断的否定孩子。我们要让孩子做自己,不需要去做别人。就是从小要教会孩子做最好的自己,只要孩子懂得全力以赴了,就是自己的第一名。所以班上的孩子都能做自己的第一名,态度决定命运,不是分数决定命运。 (三)全接纳自己 要有全接纳自己,才能做最好的自己,这才能够拥有幸福。教育工作者要不断自我完善,所以我们要修好自己才能教好孩子。 (四)感恩拥有 天天抱怨的人最后会一无所有,因为他们忘记了自己的拥有。感恩拥有的人,你就会拥有的更多。一个懂得感恩的老师或父母,才会教出一个会感恩的孩子。 (五)为生命感到自信,天天为自己的生命感恩自己。 爱的最高境界就是感恩。要快乐就要让自己有价值。把快乐带给别人,才会快乐。做出贡献,才会有价值。 • 行知赏识的6个基本功 1. 多看优点少看缺点(生活的阳光态度)任何事情都难不倒拥有阳光态度的人。自信源于优点。 2. 主动积极(成功的习惯)做任何事情时都要积极 3. 好心态(幸福的秘诀)每一件事情的发生都会有正面及负面的意义。幸福不是改变事情的发生,而是怎样面对事情。 4. 学会反应(主人的风范)有能力反应的人会选择正面的反应。要从小学会反应,做自己的主人。不要用别人的说话来伤害自己。 5. 停止生气(智者的修养) 6. 抛弃抱怨(正能量泉源)爱是宇宙中最伟大的正能量。 我们的起点在哪里? 我们的起点不是由零开始,而是由负数开始!由负数到零的过程叫排毒。 我们要改变心态: 1. more »

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17-02-16 内蒙古鄂尔多斯东胜实验中学《认识抱怨教育(下)》和 《建设赏识文化》

行知赏识工作坊 第二讲 排毒:《认识抱怨教育(下)》 第三讲重建:《建设赏识文化》 地点:鄂尔多斯东胜实验中学讲堂 单位:(5所)鄂尔多斯东胜实验中学,东胜区第六小学,东胜区十二小学,东胜区铁路小学,东胜区永胜幼儿园 人数: 380人 出席人:全校老师,校长 【苗圃志工】12岁 上午讲座《排毒(下)》记录: 今天是我们在东胜的最后一天,三天过的真快,马上就要离开了,我们的心情非常不舍,不舍得东胜,更不舍得曾爷爷,让我们认真的满怀期待的聆听今天的讲座吧! 【洪尚瑜志工】10岁 上午讲座《排毒(下)》记录: 今天是我最后一次在东胜听曾爷爷的讲座,所以,我非常珍惜这节课。希望我、跟我一起来到的朋友、老师、小朋友们一起来欣赏曾爷爷的伟大的,有内涵的赏识课吧! • 犯错是孩子成长中的正能量,是成长中的动力。 • 我们不和别人比,只和自己比。 • 要感恩拥有,每天都要怀着“我要活出色彩”的想法。 • 改变是痛快的(赏识心态,把苦换成快),也是必须的,要学习赏识就要先排毒。克服排毒需要勇气,需要毅力。排毒的过程是反反复复的。克服排毒需要智慧。 • 我们要帮助别人改正错误就要先看到他进步的地方。 • 爱好自己再爱好别人,全力以赴。 • 我们要相信孩子内心都有一个好孩子,孩子要有自我教育自我改错的能力,要给孩子自我自由发展的空间。 • 不要处理事情,要处理情绪。 • 老师在班里的一言一行都在给孩子做示范。 • 唤醒好孩子的三步曲:   1. 先唤醒自己心中的好孩子。   2. 坚信对方内心深处有个好孩子。   3. 唤醒对方心中的好孩子 。 三部曲: 苗圃 :互相赏识对方的优点 洪尚瑜 :我们只要全力以付,无论多少分都是自己的一百分。 白浩宏 :首先要换醒对方的好孩子,就要唤醒自己的好孩子。 苗圃 :找到对方的优点,建立明确的目标,继续努力。 洪尚瑜 more »

17-02-15 内蒙古鄂尔多斯东胜实验中学《把真爱找回来(下)》和 《认识抱怨教育》

行知赏识工作坊 第一讲 觉醒:《把真爱找回来(下)》 第二讲排毒:《认识抱怨教育》 地点:鄂尔多斯东胜实验中学讲堂 单位:(5所)鄂尔多斯东胜实验中学,东胜区第六小学,东胜区十二小学,东胜区铁路小学,东胜区永胜幼儿园 人数:380人 出席人:全校老师,校长 我们的国际行知小志工今天依然精神奕奕的跟随着曾桂安校长到会场听讲座。身为国际行知志工,除了听讲座,学习行知赏识之外,也身兼任务要把现场的讲座内容记录下来,并整理成若干要点分享给大家。 【白浩宏志工】 12岁 上午讲座记录: 基本功:多看优点,少看缺点。 • 你观察到的优点有一点,他就进步一点,你观察到的优点有两点,他就进步两点,你观察到的优点有许多,他就进步许多。 • 我们要对生活有阳光的心态,积极面对。 • 自信很重要,没有自信就失去了前进的动力。 • 老挑毛病,是不爱孩子的一大表现。你以为是对他好,其实是在害他,批评会让他自卑,批评不是正能量。只有鼓励才不会让他沮丧。 • 好心态是幸福的秘诀,就可以得到自己的幸福。是心态决定命运。每件事都是好事,好心态就有好结果,学会反应就有了风范,强迫选择不是发展好事情的好方向。 • 长期批评孩子会产生副作用,负能量是正能量的背面,种瓜得瓜,种豆得豆,老鼠的儿子会打洞,夸不是赏识,会让人自大,批评和夸赞是共存的,不能做对做错都有赏识。 • 为什么挑毛病会令人讨厌,因为它会传播负能量,挑毛病会损害人的玻璃心。 • 好孩子犯错了,你要强调好孩子犯错要改,他会知错就改。对方犯错不至于动枪动刀,别人犯错要用正能量来处理, 【白浩宏志工】下午讲座记录: • 夸赞会让孩子自大,要用赏识来鼓励孩子。夸赞会自大,赏识会自信,欣赏是每个人的基本功。 • 想成功,要体验失败;每一次孩子犯错,要宽恕。 • 为什么要排毒?要是你不排除心里的毒,你的内心会越来越坏,因为我们的内心指数在负,所以要排毒,我们要知道排什么毒?排毒是一种修炼。 • 我们要接受失败,还不要攀比。 • 包容犯错,是不对的,犯错要马上纠正,不要用口头说要改错。 • 多看优点,少看缺点。凡事不要抱怨,放松心态。 • 真正的严格是从教育上改进的,不要溺爱孩子,否则孩子会越来越依靠家长。 • 极端的爱是溺爱。父母的溺爱,会让我们生活无法自理,还会迷失自我,就像没有灵魂的人,是行尸走肉。溺爱只会毁掉我们未来的道路! • 不要打孩子,你既然爱孩子,为什么还要打孩子?被家长打才会学的孩子是奴才,不用家长打的孩子是主人。我们要选择更智慧的教育方法来教育孩子。不要打孩子,就算孩子烦你,你也不要打孩子。 • 一切都是最好的安排,要让孩子感到你爱他。粗鲁的爱是不会有好结果。 • 赏识教育是一种让世界充满爱的教育,还是一种让在阴影里的孩子走出来的教育。我们可以自由,但自由不是放纵,在自由的同时,也要约束自己。孩子要从小学会约束自己。 • 不要消极,要积极,要选择解决问题。 【白浩宏】 more »

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17-02-14 内蒙古鄂尔多斯东胜实验中学《把真爱找回来》(上 & 下)

行知赏识工作坊 第一讲 觉醒:《把真爱找回来》(上 & 下) 地点:内蒙古鄂尔多斯东胜实验中学 单位:4所学校——鄂尔多斯东胜实验中学,东胜区第六小学,东胜区十二小学,东胜区铁路小学 人数:380人 出席人:全校老师、校长 我(国际行知志工白浩宏,12岁)第一次来参加曾桂安校长珠江的行知赏识工作坊,我心情很激动。我觉得行知赏识就是让我们一起认识赏识和接触赏识,这才能让我们心中充满爱,让这个世界因我们每一个人而美丽。 现场我做了一些讲座的要点记录,与大家分享: • 赏识就是一颗小小的种子,它会开花结果,然后传播种子,长成参天大树,赏识就会发扬光大。 • “只说不做”是知识分子,“说了就做”是知行分子,我们要向行知路前行! • 陶行知先生说:“人是为了什么而来?人都是负着重大的使命而来的!”我们要做地球村的主人,我们要为更大的格局而努力,然而为中华之崛起而读书,这个格局观已经过时了。人在进步,世界在进步,格局观也应该在改变。 • 教育孩子靠文化是不管用的,重要的是孩子的交流能力 和自我学习能力。 • 有三种孩子:自大、自信和自满。对于孩子来说自信是他们最大的宝贝。你认为孩子好,他就是好的,你认为他是什么,他就是什么!自信就是心中的巨人,是打不倒的,自信就是摧残不了的,是打不倒的! • 孩子要独立:在德国,第一次把孩子送到一年级时,孩子的家长要和老师一起开两个星期的会。老师要让家长知道,孩子要学习独立了,不要打击孩子,不要挑孩子毛病,因为这样会毁掉孩子一生,我们不要摧残祖国的花朵;要多鼓励孩子,会成就孩子一生。请把孩子当回事,不要以为他还是小孩子,他已经长大了。 • 爱是世界上最伟大的正能量。我们有许多行为其实都是负能量,但是我们要切记负能量并不是正能量,许多人以为负能量是在爱孩子,其实不是的。 • 没有经过思考,你就不可能树立自己的形象。思考的主动行为是什么?是“问”。只要问,才有学,所以叫“学问”。一个好问题比一个完美的答案更重要。 • 不要生气:生气就是在惩罚自己。我们要认识自己,不要迷失自己。 • 为什么谈恋爱总是舍不得?因为恋爱时对方总是在赏识你。对方牵着你的手,你感到很温暖。如果你们互相挑刺,这能叫谈恋爱吗?这叫吵架!因为你们都没有互相赏识。 • 赏识就是两个字:真爱。唯有真爱才能解除怨恨,才能爱满天下。 • 心态决定命运,吵架是不会决定命运。我们可以掌握自己的心态,心是不会苦的,没有辛苦,只有辛乐。 • 一件事情,每个人的答案不一样,是因为他们的观点不一样,观察不同,所以我们要虚心,不要自满,要认真观察。 • 多看优点,才有信心:你多看优点,他的缺点就会越来越小,你找不到优点,说明你经常看缺点。要对自己充满信心,要勇于进取的信心。 • 要赏识不能过于表扬,过度的表扬会损坏一个孩子,会造成自满,骄傲的功利心态。赏识是建立自信,而不是自大。 • 有两种语言:一种是一点都不想听,还有一种是听了还想听。老挑缺点是破坏友情的罪魁祸首,和人说话要心平气和,要温柔。 • 家是爱的港湾:我们要共同扶持,重建一个人的信心,要通过爱,才能打开一个人的内心。爱是一把金钥匙,从小不要让孩子恐惧。有些家长是为了分数,而有些家长是为了孩子,有些孩子上考场就发毛,为什么?因为孩子想到家长的面孔就发毛。 • 赏识是无条件的。赏识要有爱心和信心,并且要积极主动。 • 孩子求学的动力很重要。积极主动是成功人士的秘籍。 • 孩子犯错不要批评,要让他意识到这种错误,并让他改错,要全力以赴,做最好的自己。凡事都可以解决,遇到困难都要有好的心态,人生充满了灰色和灿烂,但我抛弃了灰色,拥抱灿烂。过程比结果重要,“孩子别怕,重新来过!”这句话是给孩子最好的礼物。 • 孩子不但要考试好,也要人品好。你害怕考试,考试就会打败你,你不怕考试,考试就会怕你。 • more »

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16-12-04 四川广元利州区树德学校 第二讲《排毒:认识抱怨教育》(上和下)

行知赏识工作坊 第二讲 《排毒:认识抱怨教育》 (上和下) 地点:四川广元利州区树德学校讲堂 场数:2场 单位:四川广元利州区树德学校 人数:202位 对象:老师,校长,中层干部,21位志工 由 国际行知志工王禹之(初二学生) 记录 今天,曾桂安校长开始第二堂的讲课,我匆匆忙忙地赶到了会议场,曾校长首先与小志工和老师互动,说:“家长教出一个乖孩子,不如教出一个独立思考的好孩子”。通过韩国的沉船事件给我们一个很大的启示。还有让我们控制情绪,不能让情绪控制我们,坚持做一个智者。