18-09-08 行知赏识工作坊:第一讲《觉醒:把真爱找回来》(下)

行知赏识工作坊 第一讲《觉醒:把真爱找回来》(下) 地点:内蒙古包头青山一机二小讲堂 单位:(三所)内蒙古包头青山一机二小,包头达茂旗百灵庙二小,包头青山一机七小 主题:行知赏识工作坊:第一讲《觉醒:把真爱找回来》 出席者:老师,校长 人数:80位 第三单元,行知赏识六大基本功         老师,从你的教育所有的痛苦和负担是什么?也就是把所有的心态放出来你就会觉得很舒服。你今天用什么心态来上课就决定你今天的收获。          我们无法掌控事情的发生,但我们可以掌控我们自己的心态。也就是今天我们自然来了,我们就要选择好和正面的心态,因为事情的发生不是决定我们的命运,而是我们自己的心态决定了我们自己的命运。今天你当了老师,你要选择好的心态来当好老师。事情已经发生了,我们要学会如何反应。人生有两条路:快乐和痛苦,你要选择哪一个呢?老师要知道有痛苦也有痛快,因为有痛也有快和苦的。还有两个字老师也要知道的,那就是辛苦和辛乐,所有幸福的老师肯定懂得辛乐而不是辛苦。有快乐和痛苦的时候,老师要懂得选择快乐。这也是人性的特点,人性的特点就是心想什么看到什么,因此老师爱的大方向要搞清楚。请问老师你爱的大方向吗是什么呢?         老师要懂得正确看孩子的优点,这样才能建立孩子的自信。你们认为孩子考第一名就会自信吗?正确看优点就能建立自信,错误的看优点导致伤害。什么会自卑?就是一做错就被责备、贬低、挑毛病。自卑将给孩子一生的痛苦,老师赶快用一带一路去帮助孩子吧!孩子为什么会自大?是被夸、称赞、表扬出了的,但做错时又被批评和责骂,这样的孩子长大后会恐惧失败,没有了抗挫能力。如果看到孩子怕失败就要赶快改变你的教育了。真正的赏识是怎样的呢?赏识不是称赞和夸。真正的爱是无条件的,不管做对和做错都要赏识。爱是要真实的看到,所以你赏识孩子的时候要真实的看到,要具体的讲出来给孩子明白,同时还要让孩子能感受到。所以老师赏识孩子要很认真的,当孩子做错时,也要赏识,鼓励,打气,这样的孩子长大后才能有抗挫能力和不怕失败。老师的爱是很诚恳的。         行知赏识六大基本功的第一个基本功就是多看优点少看缺点。大自然会有个惩罚的,不需要说他已经知道自己错了。老师生活的阳光态度就是要用多看优点的眼光来看班上每个孩子,因为看孩子的优点就能帮助建立自信。班上的孩子如果可以通过老师天天启动他们的内驱力,这样的班肯定是很容易管的班,而且每个孩子的自主能力肯定很强的。不管做对或做错,老师仍然保持阳光生活的态度,要把技巧提升到态度,如果你是这样来做,孩子是看得到的,这也是老师无条件的爱孩子,孩子能感觉到的。老师要理解每个人都渴望被赏识。         第二个基本功就是积极主动。在社会上的成功人士,他们都是积极主动的人。现在社会是积极主动的人多还是消极被动的人多呢!老师要注意,自己到底主动的人还是消极的人呢?当你发现你自己是消极的时候,必须马上要纠正过来,趁恶果还没发生之前赶快醒来。遭遇不会决定人类的命运,唯有自己的积极主动的阳光心态而改变命运。老师教会孩子主动学习和拥有阳光心态,是比一切都重要。比如说:老师很常出去培训,都是培训技巧。是的技巧当然重要但是老师的心态更加重要,而老师对教育的热忱比一切技巧重要。因此爱一定要积极主动,有关积极主动的老师一定有一个积极主动的孩子。          第三个基本功好心态。为什么很多残障的人可以活出自己的色彩呢?他们是怎么活出来的呢?因为他们都拥有了一个很好的心态。有些没有手的残障人士,他们可以用嘴巴来解决自己刷牙的问题,这说明了他们是一个主动积极的人。老师也一样的,当老师你找不到方法的时候,这时你要赶快把心态调整,自然方法就会有。因此教育的根本不是好方法而是好心态,好心态就是最好的方法。老师很常把教育走进了误区,那就是不理自己的心态然后每天在找方法。当老师你的心态负面,你所付出的努力皆成空;当老师你的心态是正面,你的所有梦想将成真。所以好心态就是幸福的秘诀。老师天天能保持正面的心态,你的结果肯定是美好的结果。所谓的好心态好结果,这意思说凡事都是有它的正面的意义。于是老师你的念头都要有好的念头,当你遇到的种种事情都是能解决的,而且你解决之后都会变得越来越好的。在幸福的秘诀也就是在于你修身,你的修身在于正心,所以凡事都要有正面的心态。         第四个基本功学会反应。老师学会反应也就是你有了主人的风范。每个人的人生充满了黑暗和光明或快乐和痛苦,这时老师你会爱好自己吗!你会选择吗!老师每当你遇到事情,而事情已经发生了,你觉得这个时候最重要的是什么?就是你的反应而不是在埋怨。因为一切美好的结果都来自你正面的反应。要记得反应比事情的发生更重要。有些人已经养成了坏习惯,每次事情已发生他马上就会生气,这叫着没有能力反应,也就是变成了事情发生的奴才。于是老师要具备有能力反应。每个人都会赏识顺境而不会赏识逆境。老师要学会赏识顺境同时也要学会了赏识逆境。就好像天气那样,有阴天也会有晴天,这都是好天,天天好天。顺境逆境都是佳境,境境佳境,也就是万事如意。老师的心有多大,你的世界就有多大。总结:原来是心态决定人类的命运。当老师你心态不正的是好, 无限问题就会涌现。当老师你心态一正的时候,你自然就会有无限的方法。心态彻底改变,奇迹马上出现。         第五个基本功停止生气。老师要做的是智者而不是愚者。没有学生喜欢会生气的老师,所以有时老师你做一些事情的时候,孩子马上就有反应。生气只会带给学生对你反感。老师要学会停止生气,要爱好自己。          第六个基本功抛弃抱怨。人一抱怨马上充满负能量。老师的身上需要的是正能量,这样老师才能幸福。正能量带给我们力量,而负能量却是打击我们的力量。于是请老师们在班上不能在给予孩子负面的能量了! 第四单元,行知赏识三大基本心态 more »

18-09-08 行知赏识工作坊:第一讲《觉醒:把真爱找回来》(上)

行知赏识工作坊 第一讲《觉醒:把真爱找回来》(上) 地点:内蒙古包头青山一机二小讲堂 单位:(三所)内蒙古包头青山一机二小,包头达茂旗百灵庙二小,包头青山一机七小 主题:行知赏识工作坊:第一讲《觉醒:把真爱找回来》 出席者:老师,校长 人数:80位 国际行知志工付彦淞的开场白: 一带一路,旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号,共同打造利益共同体、命运共同体和责任共同体。这意味着新时代的号角已经吹响,新中国这头雄狮已经觉醒。老师们,你们一同觉醒了吗?你们的育人之道觉醒了吗?你们的孩子作为未来地球村的主人觉醒了吗?你们知道怎样唤醒每一位孩子吗?          今天的讲座是觉醒,把真爱找回来。难道我们以前的爱都是假的吗?你们会爱孩子吗?每次我问家长他们的回答就是沉默。我们都同意爱孩子比开车还困难,驾驶车子需要上课学习考取执照,对吧!那请问你们是否有上课学习如何爱孩子呢?你们是否把孩子爱得很痛苦呢?有些人爱到孩子离家出走呢!希望老师你爱孩子,能爱到孩子天天开开心心来学校,老师要觉得爱孩子是一种很幸福的事。           你们以前谈恋爱幸福吗?当你们谈恋爱的时候每个人都知道你在谈恋爱,因为你们当时真的很幸福。所以当时你们的赏识就是爱的最具体的表现,马上就有效。          大自然让我们明白了什么叫做独一无二,就好像看晚霞那样,每天的晚霞都有不同的美丽。这也让我们想起天下的每个生命都值得我们尊重,我们要懂得赏识大自然,因为大自然是我们生命的一部分。如果一个人不懂得赏识大自然的话,他做人就会变得不自然,不自然就是不真了,一切都变成假的了。因此人要学习与大自然相处,我们的爱是需要有序的,而行知赏识之道的目标就是与己和、与人和、与大自然和。           今天我们当老师,必须要对时代的改变敏感。因为爱要与时代同步进行,你们了解将来的孩子要面对怎样的时代吗?如果今天你们都不知道,那就是你还在闭门造车。你们今天培养的孩子已经准备面对将来的挑战了吗?           过去四百年这个惨痛的年代,地球和人类都是西方人说了算。想起我们的祖先被别人欺负,说他们还是东亚病夫,他们被迫而漂洋过海去到了世界各地。但是今天中国强大了,有没有要欺负别人呢?今天北京举办中非论坛,是为了什么?因为中国强大了,也想非洲也一起来强大。我们要认清时代不停的改变,而今天的时代已经走向一带一路的新时代了。请问学校今天还在培养学霸吗?学霸是霸权主义思维,所以你们是不是也应该培养学帅,千万不要在班上培养学霸了。老师,如果你们要我们学生做学帅,请问老师你是什么精神?是一带一路还是霸权主义的精神呢?           北京举办中非论坛是谈一个中非命运共同体,人与人之间本来不应该互相排斥的。老师你们有跟上这个脚步吗?你们在这时代上是不是有命运共同体呢?人类不停地在转化新的思维,而今天的教师的新思维又是什么呢?其实学校也要有命运共同体。          在一带一路的新时代,教师的新格局是什么呢?要做世界富强国的教师必须培养孩子成为世界优秀公民,优秀地球村主人。我们今天的教育必须和国际接轨和世界接轨,请问你的课室有和世界接轨吗?今天在中国当老师幸福吗?今天的老师不能只要求孩子读好书、考好试、进名校,然后做一个乖孩子了,这格局不是不好而是格局太小了!所以我们老师不要辜负伟大的使命。我们今天中国人的志气就是为了一带一路的新时代而读书!今天的老师能够有这种的使命,让孩子长大后能强大国家和世界。所以今天的老师是有福报的,因为这个时代的孩子也就是你们要培养他们当富强国的主人。因此一带一路新时代的老师要为孩子学习的新使命,提升到为改变人类命运而读书的新格局。我们不要培养我们下一代当奴才,什么叫做奴才?打骂到被动学习的叫奴才。老师必须要知道在一带一路新时代,孩子学习的新道路是什么呢?就是孩子长大后要做地球村的主人,于是老师要培养今天的孩子先做自己的主人。我们不能看不起每个孩子,当老师看到自卑的孩子也不能看不起他,老师在班上看到孩子不行,大家不能嘲笑孩子。要如何培养孩子做自己的主人呢?要赏识孩子,赏识之下孩子会变得越来越自信,这也是孩子在一带一路新时代学习的新动力。我们今天要停止用外力来代替内力,因此老师要懂得启动孩子的内驱力,外力会造成孩子厌学。老师不能和孩子说:“为什么你还没有改?为什么你还是那么笨?”,这些都是外力。要和孩子说:“我知道你会越来越好的”,因为爱孩子要爱到他自己喜欢学习,使用我们的内力来换取他的内力,这才叫做他自己要学习。内力就是赏识,赏识就是爱最有效、最具体的传达方式。什么叫做最好的老师?就是教到孩子会自动学习。老师要重新理解在一带一路新时代,孩子学习的新目标是什么?让学生在学校做学习、行为、管理的主人。老师可以从一年级开始教会孩子如何专心听书,接着二年级、三年级要做什么,这些都是要老师一层一层的去计划,还有很多事情,老师都可以用创意去思考。           爱是有序的,一切要从爱好自己开始,请问爱自己真的有那么困难吗?老师要教会孩子从小就能懂得爱好自己,就是要修炼好自己。孩子不要只是爱好自己,还要爱好家人和自己的民族。当孩子都能做到这两点,他就能帮助社会和国家了,最后他可以用一带一路的精神来帮助世界,老师你不就培养了一个世界优秀公民和地球村主人了吗!老师你从现在开始对孩子要有要求,孩子要爱好自己还不够还要爱好家人,爱好国家最后还要爱好世界,这里有四大要求:大爱胸怀,世界大梦,阳光心态,大格局观。因此老师的思维要和时代接轨。 第一单元,行知赏识 more »

17-03-17(4所)内蒙古包头市昆区铁三幼儿园,(昆区武娟教师工作室:新光幼儿园,和平民族,昆和幼儿园)第二讲《觉醒:把真爱找回来(下)》

行知赏识工作坊 第二讲《觉醒:把真爱找回来(下)》 地点:内蒙古包头市昆区铁三幼儿园讲堂 单位:(4所)内蒙古包头市昆区铁三幼儿园,(昆区武娟教师工作室:新光幼儿园,和平民族,昆和幼儿园) 人数: 350位 出席人:老师,园长,家长 生命的主导是自己。没有命运,只有选择,选择自己的心态。 没有命运,只有创造。创造生命的喜悦,美好和神奇! 命运是你的心态决定的,命运是你的心态不断的创造,而累积起来的结果。所以我们活在这个世界,就是为了改变这个世界。我们知道爱是一切创造的源泉。我们要掌握宇宙间最伟大的爱来对待自己和迎接美好的明天!这一切都要从自己的觉醒开始。 世上的人有三种: 先知先觉 后知后觉 不知不觉 你是属于哪一种? 先相信孩子行后看到孩子行 先看到孩子行后相信孩子行 一般的教育先看到孩子行,后才相信孩子行,这叫做“有条件看得起”。 行知赏识的奥秘是先相信孩子行,后看到孩子行,这叫做“无条件看得起”。 问题:我的孩子像鬼一样,你叫我如何赏识他呢? 当你觉得孩子最不值得你爱的时候,就是他最需要爱的时候。 行知赏识的爱:是一种预知未来的爱,是一种未做先知的爱,是一种坚定信念的爱。 赏识教育的爱就是无条件看得起。而不是有条件才看得起别人。我们要把真爱找回来,要把心态改变。 爱要从阳光面开始,我们要看事情的阳光面而不是看事情的灰暗面。所以我们爱孩子请多看孩子的优点,不要老是看他的缺点。我们要拥有生活阳光的态度。 赏识教育就是一股力量,当你赏识孩子,你会因此给了孩子无形中一种正能量,因为赏识就是真爱。尤其是孩子在做错的时候,赏识的力量发挥了很大的功能,那就是无条件的爱。被赏识的孩子,最终会自信,高抗挫能力,不怕失败,高情商。 称赞教育就是一种负能量的爱,因为是假爱,不真。孩子做对时就一味的夸和表扬。做错时就会打击孩子,使到孩子没有自信,第抗挫能力,恐惧失败,低情商。 爱孩子要有大方向,也就是我们要寻找正能量的雷达,找到了就赶快收线。我们都很想孩子学习知识和技能,却忽略了孩子学习的激情。我们要找到孩子学习的激情,所以就要开启孩子的内驱力。内驱力就是自信的门钥匙。我们找到了自信就是唤醒孩子心中潜能的巨人。 很多时候我们因为还没有意识到自己很常使用外力来爱孩子,其实是大错特错。爱是要用内力来爱孩子,因为外力的爱是功利的爱。功利的爱就是要结果而不理过程。就好像农夫种稻那样,想要今天种下去,过几天就发芽了,然后一个星期后就长高了,这是不肯能的事。我们不能用拔苗助长和操之过急的心态来爱孩子。爱孩子需要遵循孩子成长的规律,急不了啊! 积极主动是一种成功的习惯,而失败的人就是消极被动。我们忙着传授孩子知识不如教会孩子主动学习。因为拥有主动积极的阳光心态比一切知识更加重要。 我们要让孩子享受学习比一切都重要。所以求知的动力比知识更加重要,就好像:做作业的激情比作业重要。 老师学习教学技巧是重要,但建设好心态更关键。好老师需要具备有阳光心态和积极主动的心态。老师对教育的热忱比技巧重要。 我们要用另外角度来看谢坤山。他的心态是决定他的命运的关键而不是他的遭遇决定了他的命运。没有人教谢坤山发明东西,他为什么能做到呢?原来他让我们知道,有了好心态就自然会找到好方法。所以我们找不到好方法的时候,就是要调整自己心态的时候了。保持好心态是很重要的! 我们都要知道教育的根本是什么?不是方法,而是心态。很多人认为教育就是光谈方法而不是心态。其实心态负面,所有的努力将会变成空。心态正面,所有的梦想将成真。所以我们凡事要正面心态,因为心态越正面,才会有美好的结果。 总结: 我们天生的命是注定的,但我们的运可以通过自己的主动积极,创造一把钥匙来改变自己的命运。今天为什么要觉醒,把真爱找回来呢!因为我们要通过找回真爱,宇宙间最伟大的正能量,才能脱离苦海,不在沉溺在抱怨的负能量,做一个以坚定的先知先觉信念, 天天以正能量心态,笑迎挑战,拥抱美好的明天!   298 total views, 1 views today

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17-03-14内蒙古包头市固阳县团结巷小学《觉醒:把真爱找回来(中)》

行知赏识工作坊 第一讲《觉醒:把真爱找回来(中)》 地点:内蒙古包头市固阳县团结巷小学讲堂 单位:内蒙古包头市固阳县团结巷小学 人数:116位 出席人:全校老师,校长,副校长 教育到底是为了什么?到了现在很多教育工作者还是没弄懂,也许感觉所谓的教育就是教出一个很乖的孩子,品学兼优就满意了。孩子拥有了这一切,就等于拥有了所有!?可是,人同时也有了矛盾,想来想去还是不明白;那到底怎样的教育才对呢?使人迷惑不已……总而言之是因为还没觉醒。 我们要不停地反思自己的所作所为,首先要发现自己,接着是认识自己与孩子的关系,我们还要认识大自然和宇宙的实相。也许真正的领悟还不到位,但觉醒了就一定要去改变。我们的过去就让它过去,活在当下的我们不要再让负能量的假爱来控制我们,把过去忘掉,活在当下吧!我们坚持要脱离苦海,走进快乐幸福的大门。 一个人对教育的觉醒首先是心态的觉醒 。行知赏识三大基本心态的转变可以解决一切的人事物。人生中,我们的教育第一个要教育的人其实是自己,但过去我们所知道的是教育孩子, 其实我们自己先要有好心态才能教出好孩子。 行知赏识的奇迹: 赏识你的学生。 相信每一个孩子都是天才。 欣赏孩子的长处。 肯定他们的每一个细微的进步。 让他们不断体验成功的喜悦。 找到学习的快乐和自信。 并真诚地帮助他们。 那么,奇迹就会发生。 总结: 正能量就是宇宙间最伟大的爱,我们的爱是无条件的爱,是真爱。我们要允许孩子失败,当我们允许孩子失败,孩子从此之后就不会害怕失败了。如果我们能让孩子不怕失败还能迎接失败的来临,把它提升到享受失败,那我们的教育将给了孩子一生的祝福而不是遗憾。 301 total views, no views today

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17-03-05(两所)鄂尔多斯伊金霍洛旗第四和第六幼儿园 《把真爱找回来》

行知赏识工作坊 第一讲觉醒:《把真爱找回来》 地点:鄂尔多斯伊金霍洛旗第四幼儿园讲堂 单位:(两所)鄂尔多斯伊金霍洛旗第四和第六幼儿园 人数: 560人 出席人:全校老师,园长,家长 【杨凯博和高丹志工记录,16岁】 昨天我们一行三人从东土的准旗,向西天伊旗而去,我们要把行知赏识教育传授给还没有找到真爱的人,我们一路途径仿佛没有边际的草原,看到成群的牛羊,感到自己是多么的有价值,我们从遥远的国度带来的“经文”,以此来传播爱。 早期教育的经典就是能让孩子全脑开发 0~6岁是关键期 音乐对开发全脑很重要 多让孩子听经典看经典 学做人比学知识更重要。学做人可以先学做家务 要说到做到给孩子做一个很好的示范 从小培养孩子做一个文明的人 学会爱他人爱自己,要做心胸宽广的人 后天教育比天赋更重要,天才是教出来的 多阅读世界著名的早期教育书籍 爱要有格局 让孩子学会沟通 改掉自己的坏习惯给孩子做榜样,做到身教 老师与老师要通过爱给予孩子动力 让孩子做一个自信的人,让孩子相信自己是有价值的 不依赖不压制不挑剔不批评 对孩子给予肯定,经常鼓励孩子 当你觉得孩子最不值得你爱的时候,就是他最需要你爱的时候 对孩子不能拔苗助长 要对孩子有耐心 成长需要时间 孩子性格乖巧、品学兼优、名列前茅不能保证孩子的幸福 要教孩子学会自己思考 在任何情况下都要尊重孩子 给孩子传递正能量 用正能量来爱孩子 很多人总是以负能量来爱孩子 行知赏识 做中教才是真教 做中学才是实学 知行人知了马上行动 行知求真 要以做到为准(听其言,观其行)不要装懂 世界上没有不劳而获的事情 赏识是最有效、最具体、最自然的方式来传达爱 赏识为了践行爱 行知是为了求真 行知赏识=真爱 做上教(身教) 让爱归真 对孩子来说,最基本的需求是:温饱与安心 让孩子安心的途径(1)拥抱(孩子需要父母拥抱至少三次)(2)赏识 行知赏识教育首先要把爱找回来(知道错处),然后认识抱怨教育(删除错处),最后建设赏识文化(粘贴对的) 教育=爱 爱的吸引力法则:给出什么 收回什么。孩子犯错时不能一味责备、羞辱孩子。孩子不是用来给我们发泄情绪、生气的。我们要冷静下来给孩子一个改正的机会 more »

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17-03-03 准格尔旗民族中学《排毒:认识抱怨的毒(下)》&《重建:建设赏识文化(上)》

行知赏识工作坊 第二讲《排毒:认识抱怨的毒(下)》 第三讲《重建:建设赏识文化(上)》 地点:准格尔旗民族中学礼堂 单位:准格尔旗民族中学 人数:200位 出席人:全校老师 在准格尔旗的民族中学,聆听曾校长的讲座。一颗种子,种下希望的春天,爱的种子,种下教育的春天,爱的种子,播种人类的春天,爱的种子,播种教育的春天。只要心中有爱,就是一颗爱的种子——《一颗种子》 格局决定决局,行知赏识的三个基本心态 1)无条件的看得起(种子心态) 2)允许失败(叶子心态) 3)尊重差异(叶子心态) 我们应该改变自己的心态,每次上课前把自己的心态调节成为种子心态,要无条件的看的起班上的每个同学。 在教学生的时候要把自己的心态调节成为叶子心态,我们要允许同学失败,古语云:失败乃是成功之母。我们允许失败,允许学生不断失败,到最后享受失败,到最后就会成功。 不能因为同学没有考好就骂他们。要会尊重差异,不能把成绩好和成绩不好的学生区别出来,成绩不好不一定的是差生,只是他没有找到学习的方法,中国有句古语:授之以渔不如授之以鱼。意思就是,你给他鱼不如把捕鱼的方法交给他。 我们已经习惯了功利心态,所以我们要把功利心态变成不功利心态。 我们要把真爱的三大心态带入生活之中,生活会充满乐趣。学校里要有领导班子带领老师们一起学习,老师带领学生们一起学习,整个校园就会充满正能量。 行知赏识的六个基本功 1)多看优点、少看缺点(生活的阳光态度) 2)主动积极(成功的习惯) 3)好心态(幸福的秘诀) 4)学会反应(主人的风范) 5)停止生气(智者的修养) 6)抛弃抱怨(正能量的源泉) 有了这六个基本功,生活会充满正能量,教育学生会充满正能量,学生也会充满正能量,这样就会建设出一个充满正能量的校园,也会有一个充满正能量的家庭。 但是我们都已经习惯了多看缺点少看优点,习惯了消极被动,习惯了坏心态,习惯不会反应,习惯了生气,习惯了凡事先抱怨。 鹰重生的启示:在我们的生命中,有时候我们必须做出困难的决定,开始一个自我更新的历程,我们必须把旧的思想,旧的习惯抛弃,才能使我们获得重生再次起飞。只要我们愿意改变旧的思维和习惯,学习新的技能,就能发挥我们的潜能,创造崭新的未来。 我们需要的是:自我改变的勇气 和再生的决心…… 改变是痛苦的,但改变是必须的。 当我们通过改变而获得重生后,我们就能去领略生命新的长度和高度。所以说如果你是一只鹰,就应该翱翔于蔚蓝的天空中,是崛起的教师,就应该翱翔于赏识教育的蓝天上。 排毒:认识抱怨教育 第三单元:克服排毒:勇、智、毅。 排毒需要勇气:因为我们长期在抱怨的环境中成长,身上沾满了可怕的抱怨恶习,要学习赏识先要排毒,这不仅仅要有勇气,也要有毅力和智慧,去面对恶习的纠缠,因为你会不断碰到抱怨教育这个忠实支持者(内外)的围剿。 排毒需要毅力:排毒开始时会很不习惯。脚站在抱怨教育的烂泥中,脑却很想即可走到赏识教育那里去。心中有很多无奈,但又不得不经历。 排毒过程反反复复需要无比毅力,因为要从旧的习惯换成新的习惯,要经过由量变到质变的过程,需要无比的毅力。 U转原理 1)车主发现方向错了 2)不能即刻U转只能减速(量变)减速期间,方向还是错的 3)速度减到零才能U转,方向才开始对了(质变) 改变原理 1)认识错了 2)改正错的,要经过量变 3)才能质变,变成对的 量变的过程中:焦点要放在已改正部分,而不是还未改正的部分。 排毒需要智慧:排毒过程中需要无比的智慧,因为你需要练就一双火眼金睛,才不会误入抱怨教育的陷阱。所以当孩子犯错时,要坚持去信任孩子内心有个好孩子。我坚信每一个孩子于心灵深处都有我的助手——魏书生 第四单元:唤醒好孩子三部曲 如何唤醒好孩子 1)信任他会改变 2)过程中,不打不骂 3)给予他责任调动积极性 4)不断赏识肯定闪亮点 5)行政与老师脚步一致 6)班主任与科老师一致 行知赏识教育是:以自己的好孩子同时选择和对方的好孩子沟通的一种教育方法。行知赏识教育是一种永远唤醒双方好孩子的教育方法。行知赏识教育就是俩个好孩子在对话。我们要永远紧握唤醒好孩子的指南针,不论孩子是做对还是坐错都要指向正确的方向,我们想要唤醒别人的好孩子先要唤醒自己的好孩子。 more »

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17-03-01 北京师范大学鄂尔多斯市附属学校高中《把真爱找回来(上)》

行知赏识工作坊 第一讲觉醒:《把真爱找回来(上)》 地点:北京师范大学鄂尔多斯市附属学校高中讲堂 单位:北京师范大学鄂尔多斯市附属学校高中 人数:92位 出席人:全校初中部老师,校长 现今的老师要思考:“ 到底爱孩子要爱孩子的什么呢?”。 • 孩子在初中的时候就要做好准备,不能在高考的时候才用压制的方式来处理。 • 爱孩子要有一个大格局得引导,因为教育是为了孩子未来20-30年后的挑战。 • 民族的崛起需要有一个崛起的精神。民族精神来自哪里呢?就是来自教育。 • 崛起的教育需要靠老师,所以老师要树立大格局观,要从世界的角度思考未来。孩子需要老师们带领他们前进。 • 现在的孩子要走向世界,做优秀地球村主人,所以不能停留在读好书,靠好试,做一个乖孩子的小格局观。现今已经不能再停留在为中华崛起而读书,这是旧的格局了,而是要为“改变全人类命运”而读书。21世纪孩子要放飞梦想,做优秀的地球村主人。 • 现在的世界已经成为地球村了,我们大家应该要“让世界因我而美丽”。21世纪的老师脚步要比孩子走快一点,孩子的弯路就走少一点。 启动孩子内驱力 • 除了学习知识和技能,更重要的是启动孩子的内驱力。 • 如果把孩子的内驱力启动了,孩子就有了自信。对孩子来说:自信就是相信自己的生命是有价值的。 • 教育最大的误区就是使到孩子产生依赖,让他没有了独立能力。用压制的方法来爱孩子会让孩子不能自主了。我们时常习惯挑孩子的挑病,很少给孩子肯定,每当孩子犯错了就会自然的批评孩子,而不懂得运用赏识来纠正孩子。我们千万不要使用这些外力来带孩子成长,而是要使用内力。我们不能拔苗助长,不能给孩子拐杖教育,这样会造成孩子养成依赖,最后孩子的内驱力无形中被“冬眠”了。 教育是一个幸福阳光的事业,教育是正能量的事业 • 很多人总是用负能量来爱孩子,所以会尝到痛苦的后果。 • 教育路上有两条路:正能量和负能量。老师都是拥有很多丰富知识的人,我很相信老师们是智者,他们一定会选择在正能量的教育中给予孩子。 • 知行合一是教育工作者最好的身教,师长不要讲一套做另一套,用身教来让我们的孩子做一个知行分子。 • 陶行知先生悟道爱满天下:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,老师要做上教,孩子在做上学。 爱是最有效,最具体,最自然的传达方式 • 赏识不只是等到孩子做错的时候才赏识,而是他还没有做好的时候赏识他,他会越做越好。 • 赏识让孩子觉得被爱,所以赏识就是为了践行爱,而行知就是为了求真。 • 行知赏识就是“真爱”。很多人误以为赏识就是称赞,其实大错特错,赏识不是一味的称赞、夸和表扬。 • 赏识是无条件的爱,称赞是有条件的爱。 让爱归真 • “谁要是自己还未发展、培养和教育好,他就无法发展、培养和教育别人。” • “如果老师还没有爱好自己,他又如何去爱好自己的孩子呢。” • 所以今天的教育是爬在正能量还是负能量的梯子上?如果发现自己是爬错了梯子,我们应该要怎样?(1)先要发现爬错了梯子(觉醒)(2)决心从错的梯子爬下(排毒)(3)找到对的梯子爬上去(重建)。 什么是正能量吗?什么是爱的法则? • 每当我们要纠正孩子的错误,往往是用负能量对孩子,孩子能愿意改正吗? more »

17-02-25 鄂尔多斯市东胜区纺织苑小学 觉醒《把真爱找回来(下)》& 排毒《认识抱怨的毒(上)》

行知赏识工作坊 第一讲觉醒《把真爱找回来(下)》 第二讲排毒《认识抱怨的毒(上)》 地点:鄂尔多斯市东胜区纺织苑小学讲堂 单位:鄂尔多斯市东胜区纺织苑小学 场数:两场 人数:113人 出席人:全校老师,校长 【东胜区纺织苑小学行知志工团长刘宇瑶,13岁】讲座记录: 赏识教育,是人性化、人文化的家庭素质教育好理念,赏识教育的推广有益于保护孩子成长的天赋,激发孩子内心的潜力,把成长的快乐还给孩子,是让天下父母和孩子共同成长的思想和方法。 我们要从内到外,先练心态才谈方法,先自己做好! 我们学习行知赏识首先要把六大基本功练好。 多看优点少看缺点,是一种生活的态度而不是一种技巧。今天发生的事情不会决定你的命运,而是心态决定我们的命运。 赏识教育不只是做对要赏识,做错更加要赏识。我们要知道今天发生的事情肯能会给你将来的幸福,天天保持好心态。 学会反应是主人的风范,事情的发生就是有一个给你学会反应的机会,让你整理好自己的情绪。 停止抱怨,事情发生不要再抱怨,抱怨是无效的解决问题,还伤害自己。 控制了情绪就是控制了世界、失去了情绪就是没有了一切。 抛弃抱怨,是正能量的泉源,人一抱怨浑身无力,正能量从不抱怨开始。 如果你掌握宇宙间最伟大的正能量的时候,它会带给我们越来越有力量和智慧,心想事成。 要人与人之间建立关系,要拥有这个观念。什么会破坏关系呢?什么是最有效建立关系呢?上课的时候,你要怎样使到孩子知道你爱他? 我们要停止用负能量来破坏关系,譬如:训话,批评,挑毛病,羞辱等等…. 我们要运用多看优点少看缺点来建立关系,尤其是在学生遇到问题的时候,首先一定要把关系建立好。我们要时常观察他的优点,他做对时,看到就要及时说出来给予他肯定。 教师就是专业:老师就是来帮助孩子建立自信的。所以我们今天认识了赏识教育是中庸的爱,我们可以用情理法来教育孩子,爱孩子要爱到他合理合法,严要严到合情有理。所以严中要有爱,爱中有严,要长期把这些爱内化在自己和孩子身上,这样就能培养我们的孩子成人成才。 总结: 我们必须在小学时警惕负能量:称赞、夸、表扬、批评,犯错时候打击长大后:自大、低抗挫能力、恐惧失败、低情商;必须在小学时强化正能量:赏识优点、真、具体、感受,犯错时鼓励打气长大后:自信、稿抗挫能力、不怕失败,高情商。 孩子是渴望被爱和听好话,所以我们的爱要勇敢的说出来,说的越具体越清楚使到让孩子能感受到你的爱。 孩子做对我们要及时给予赏识的肯定,做错时我们要用预言家的方式来帮助孩子做错的地方,千万不要做评论家。 我们做预言家不能说伤害人的话语。很多时候我们习惯了说反面的话语。 比如:1)要孩子好,就说孩子坏   2)要激励别人,就先伤害人   3)要有优点,就老挑缺点   4)要他细心,就一唠叨他粗心。所以真正预言家的说话是怎样的呢? 预言家的说话:1)首先要同理孩子不是故意犯错的。2)预言孩子一定会越做越好的,虽然他犯错了但我们还是要相信孩子。 3)我们最后要给孩子一个定位。你永远都是我们的好孩子。孩子犯错了不是坏孩子而是好孩子犯错了,知错能改。 我们要好好把赏识教育最重要的核心理论掌握: 1)赏识第一个基本心态—–种子心态 行知赏识的来由是在人类从观察天下父母教孩子学走路、学说话获得100%成功中,得到启示,而被总结出来的一种教育奥秘。一切由这里开始,所有的教育都从“学走路、学说话”开始。 孩子刚出世但天下妈妈连想都没想过就已相信孩子会走路,这种心理状态叫赏识。赏识的诠释为无条件的看得起。因为在每个人内心深处最本质的要求就是渴望获得别人的赏识。 当孩子渐渐长大,父母和老师忘记了这个无条件看得起孩子的种子心态,开始用恶眼的眼神,用伤害的语言,呈现不友善的脸孔,请问孩子还有梦想吗?梦想能起飞吗?所以请大家赶快把无条件的爱找回来吧!老师父母需要有自己的赏识语言给孩子。行知赏识雨露:“说你行,你就行”。 2)行知赏识第二个基本心态—–第一片叶子心态 教育的种子心态会发芽长叶,所以它会长出两片教育的叶子心态 叶子心态:1)允许失败2)不怕失败3)享受失败。 赏识教育让我们明白失败不可怕,它让我们知道失败是成功的动力。所以我们应该要勇敢克服面对失败,失败了不是什么大事,最多重新站起来。所以我们要重新认识失败,我们要把失败的定位成是“太好了”。 3)行知赏识第三个基本心态—–第一片叶子心态 我们要尊重差异,因为每个孩子都是独一无二的,每个孩子都 是不同的,所以我们不要去和别人比较,只去欣赏别人。 我们要相信自己是有价值的,我们要做最好的自己,不要去做别人 不与人比,只与已比。我们不能放纵自己,要严格要求自己每天进步一点。 虽然不和别人比但严格要求自己,和每天的自己进步一点点,在进步中求进步,遇到了退步也要为自己加油打气。 只要我们自己全力以赴做最好的自己,拿到几分都是自己的100分。我们要全接纳自己,要相信自己是最完美的自己。 陈建雄的故事:“我看见的世界”。他是天生弱视,左耳膜脱落,皮肤敏感,生母把他抛弃在孤儿院里。他悟出了“一切都是最好的安排”的人生态度。他看见的第三个世界永远有蓝天,感谢行知赏识教会了我全接纳自己。他让我们知道全接纳自己是最好的个体,所以我们要感恩拥有。完全接纳自己不是阿Q 精神,即使本来一无所有 more »

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17-02-26 北京师范大学鄂尔多斯市附属学校高中《把真爱找回来(上)》

行知赏识亲子工作坊 第一讲《把真爱找回来(上)》 地点:北京师范大学鄂尔多斯市附属学校高中讲堂 单位:北京师范大学鄂尔多斯市附属学校高中 人数:130人 出席人:全校老师,校长 很多人误解以为用爱来爱孩子,成绩会下降。请问用爱的能量大还是不用爱的能量大呢? 当我们孩子要面临会考的时候,我们更加要用宇宙间最伟大的力量——爱。 现今的老师要思考:“到底爱孩子要爱孩子的什么呢?”。我们要为孩子在初中的时候做好准备,不能在高考的时候用压的方式。 我们要怎样教育下一代呢?我们爱孩子先要有一个大格局引导,因为教育是为了孩子未来20-30年后的挑战。 我们的民族崛起需要有一个崛起的精神。民族精神来自哪里呢?就是来自教育。 崛起的教育是要靠谁呢?就是我们的老师。老师要树立大格局观,要从世界的角度思考未来。孩子需要老师们带领他们前进。 国际行知赏识文化论坛每一年要举办学生论坛,也就是要带领孩子们走向世界,做优秀地球村主人。今天我们学生的学习格局只是读好书,靠好试,做一个乖孩子,这些都是小格局观。现今已经不能再停留在为中华崛起而读书,这是旧的格局了,而是要为“改变全人类命运”而读书。21世纪孩子要放飞梦想,做优秀的地球村主人,所以在国际行知赏识学生论坛的时候,孩子们讨论说道:“中华虽然崛起但还不够,因为现在的世界已经成为地球村了,我们大家应该要“让世界因我而美丽”。 21世纪的老师脚步要比孩子走快一点,孩子的弯路就走少一点。 我们都要孩子学习知识和技能,但往往很多人忘记了启动孩子的内驱力。 把孩子的内驱力启动了,孩子就有了自信。 对孩子来说:自信就是相信自己的生命是有价值的。 教育最大的误区:使到孩子依赖,他就没有了独立能力,如果用压制的方法来爱孩子,孩子就不能自主了,我们很时常习惯挑孩子的挑病,很少给孩子肯定,每当孩子犯错了就会很自然批评孩子,而不懂得运用赏识对待孩子。 千万不要使用外力来替代孩子的成长,要引用内力才是真功夫!我们不能拔苗助长,不能给孩子拐杖教育,这样会造成孩子养成依赖,最后孩子的内驱力无形中被“冬眠”了。 教育是一个幸福阳光的事业,为什么老师和学生来到学校会痛苦呢? 教育是正能量,但很多人总是用负能量来爱孩子,所以才会尝到痛苦的后果。 教育路上有两条路:正能量和负能量,我们为何偏偏要选择负能量呢?这对我们一点好处都没有。 老师都是拥有很多丰富知识的人,我很相信老师们是智者,他们一定会选择正能量的教育给孩子。 知行合一是教育工作者最好的身教教育孩子 如果师长是讲一套做另一套,孩子肯定会迷失方向。所以要做一个知行合一的老师,让我们的孩子做一个知行分子。 陶行知先生悟道爱满天下:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,老师要在做上教,孩子在做上学。人生天地间各自有禀赋,所以老师是为一件大事而来做一件大事而去。 现在的老师其实更需要运用最有效,最具体,最自然的方式来传达爱给孩子,那就是赏识。 赏识不只是等到孩子做错的时候才赏识,而是他还没有做好的时候赏识他,他会越做越好。 赏识让孩子觉得被爱,所以赏识就是为了践行爱,而行知就是为了求真。总 结行知和赏识就是“真爱”。 很多人误以为赏识就是称赞,其实大错特错,赏识不是一味的称赞和夸,表扬。 “赏识是无条件的爱,称赞是有条件的爱”。 让爱归真 “谁要是自己还未发展、培养和教育好,他就无法发展、培养和教育别人”—迪斯多惠德国教育家,换句话来说:“如果老师还没有爱好自己,他又如何去爱好自己的孩子呢”。所以你们今天的教育是爬在正能量还是负能量的梯子上呢? 如果发现自己是爬错了梯子,我们要重新看清楚,因为爱要一起步就要爬对梯子。 行知赏识工作坊有三讲:1先要发现爬错了梯子(觉醒)2决心从错的梯子爬下(排毒)3找到对的梯子爬上去(重建)。 如果老师懂得正能量的爱,那请问老师你知道什么是正能量吗?什么是爱的法则? 每当我们要纠正孩子的错误,往往是用负能量给予孩子,孩子能很愿意改正吗? 因为爱的法则是你给予什么就收到什么,你给予负能量,孩子就会收到你的负能量。 要纠正孩子必须经过三个步骤:1)不生气 2)耐心提醒 3)及时肯定。 地球母亲需要大家携手合作来保护,所以人类现在对环保的意识已经越来越熟悉了。但人类确忘记了自己的心灵能量也需要环保。 行知赏识是有计划让我们知道如何把自身的垃圾能量一个一个铲除,时时刻刻做自己心灵垃圾的大扫除。 就像我们的大气层如果破灭了会带给我们什么伤害?全球的气候已经变得暖化,导致南北极冰冒融解,造成气候变冷,如果暖化继续,地球将进入冰河时期,所以这也就好像我们身上的负能量如果不铲除,最后我们也会有可怕的恶果影响到自己和别人。 每个孩子都渴望被爱,喜欢听正能量的话语,老师要孩子好,就要说他好而不是说他坏。 老师要激励孩子、我们要说有效果的语言,千万不要说伤害他的话语。 我们要多看孩子的优点,请少挑孩子的缺点。 孩子做错的时候,他也很难过的。师长一定要掌握赏识语言而不是抱怨的语言。 看到孩子还没有做好的时候,我们首先要有同理心,相信孩子不是故意犯错的。父母要在孩子还没有做好之前给予提醒,要学习预言家说话的模式,父母不是坏人怎么会生出一个坏孩子出来呢!当孩子犯错了要相信孩子是好孩子犯错了,这个定位是非常重要的,因为传统的父母认为孩子犯错了就是坏孩子了。 行知赏识雨露:“做对做错都是好孩,孩孩好孩”,定位:”好孩子犯错了,知错能改”。 【琼琼】总结: 第一次听曾校长讲授《觉醒-把真爱找回来》,在我看来感触最深的就是行知赏识的六个基本功,虽然天天挂在嘴边的话语,没有一条能真正的做到。我30岁了,却不知道自己为什么活着?一直认为活着就是为了孝顺父母、抚养孩子?仔细想想我能为他们做什么呢?不管物质还是精神方面我什么都给不了!自己满满的负能量给别人的能是正能量吗?原来我连自己是谁都不知道!但我也是个好孩子,好孩子知道30岁了还在继续犯错,就连错到哪里都不知道,即便这样我想对自己说“亲爱的自己别怕,勇敢对自己认错,重新来过”。 年内小目标:认识自己,满心满意先爱自己,让自己变的自信起来,唤醒心中的大巨人,想好自己要做一个什么样的人?并朝着那个方向前行。“干”才是最难的,我只想跟自己比,一天进步一点点,最终我会变成最完美的自己。凡事全力以赴,无论结果,此生无憾! 特别感谢能认识曾校长和慈姐姐,虽然您们做的我有一点点理解不了,但真的感动您们的付出,因为有您们才能唤醒这样的我,让我知道原来世界上还有这样一种人的存在,心有多大,爱就有多大!愿您们身体健康!谢谢! more »

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17-02-22 内蒙古鄂尔多斯东胜纺织苑小学 觉醒:《把真爱找回来(下)》

行知赏识工作坊 第一讲 觉醒:《把真爱找回来(下)》 地点:鄂尔多斯市东胜区纺织苑小学讲堂 单位:鄂尔多斯市东胜区纺织苑小学 人数:113人 出席人:全校老师、校长 【王天祺 志工】讲座记录: 我今天又一次的来到了曾桂安会长的讲座现场,相信我在这一场的学习中,将收获到更多有趣的知识。 行知赏识的六大基本功: 1)多看优点,少看缺点 • 我们一直都有一种莫名的误解,觉得看到孩子的缺点就是对孩子负责任,于是就不停的抓住孩子的缺点并挑孩子的毛病。 • 自己原本以为这样会让自己的孩子越变越好,其实这样的方式反而会让孩子变得越来越自卑。 • 所以我们要认识什么叫优缺点的神经反应。 • 我们需要符合人性的教育来教孩子,要多看孩子的优点,让他内心里的好孩子看到自己是拥有很多优点,这时孩子就会越来越有自信心了 • 通过看了父母不停挑毛病的短片,真令人感叹!短片中的孩子不停的被自己的父母挑毛病,孩子的表情是无力的。我们是不是该检查自己是不是很常用挑毛病的方法来对待孩子呢? • 我们要使用正能量的爱,因为负能量不是爱。孩子是需要在正能量中成长的。 • 挑毛病会让孩子非常痛苦,所以老师需要透过看孩子的眼神来看孩子内心深处。为什么要从眼神来看呢?因为眼神是心灵之窗。 • 比尔盖茨父母的忠告:永远不能贬低自己的孩子,老挑毛病会破坏关系。 为什么挑毛病不好呢? • 因为教育最残忍的事就是摧毁一个人的信心。 • 所以老师们知道为什么班上会有出现没自信的孩子了吧!就是因为那些孩子老被别人挑他的毛病。 我们要如何协助这些没自信的孩子呢? • 这时需要老师多看他的优点,把他的优点放大,让孩子知道自己是能行的。每当孩子快没有信心的时候,孩子需要老师用鼓励的语言,好的语气会让他有信心改过。 为什么说师生关系很重要呢? • 因为师生关系是点亮孩子心灯的秘诀。老师如果和学生关系不好,你说的话,他自然不会服从你。 • 所以我们要多看优点,来和孩子相处,这个基本功会有利你和学生建立和谐的关系,只要你和学生关系好,什么事情都好办了。 • 我们还可以通过多看优点,启动孩子内部的正能量,这样才能让孩子在正能量中飞翔。 • 当你看到孩子的优点就要及时给予肯定,老师需要学会肯定孩子,和孩子互相学习,这样陪伴孩子成长孩子肯定会越来越有力量。 • 时常给予孩子肯定一点,孩子就能吸收一点,肯定越多孩子的进步会变得越来越大。 • 师生都懂得互相欣赏,那么双方都能一起进步,无形中老师建立了一个温馨阳光的文化在班里了。 • 我们都学会了多看优点就能达到教育最动人的事,那就是重建一个人的信心。 赏识和称赞的教育是不一样的。 称赞人的心态就是功利的心态,凡事不理过程只要结果的人,就是功利心态。 他说:“当每一个孩子犯错时,他总会对那些孩子说,孩子别怕,勇敢认错,从新来过,只有这样你和孩子,才能让人再次有着斗志,重新挑战极限,” • more »