17-03-25 中国河北省盐山联合小学讲堂《让孩子在正能量中成长》

行知赏识讲堂
《让孩子在正能量中成长》

地点:中国河北省盐山联合小学讲堂
单位:(58所)中国河北省盐山联合小学(现场),中国河北省盐山二中(现场),盐山镇盐山文教,盐山镇东门外小学,盐山镇西门外小学,盐山镇第三中学,边务乡边务文教,边务乡高马小学,边务乡边务中学,圣佛镇圣佛文教,圣佛镇朱庄小学,圣佛镇南良小学,圣佛镇圣佛一中,圣佛镇圣佛二中,庆云镇庆云文教,庆云镇白庙小学,庆云镇刘心卓小学,庆云镇庆云中学,韩集镇韩集文教,韩集镇东刘集小学,韩集镇周窑小学,韩集镇韩集中学,望树镇望树文教,望树镇前店小学,望树镇望树中学,小庄乡小庄文教,小庄乡何堤口小学,小庄乡小庄中学,小庄乡吉科中学,千童镇千童文教,千童镇兴童小学,千童镇千童中学,常庄乡常庄文教,常庄乡中闫小学,常庄乡常庄中学,小营乡小营文教,小营乡盐百小学,小营乡大左小学,小营乡小营中学,杨集乡杨集文教,杨集乡明德小学,杨集乡杨集中学,孟店乡孟店文教,孟店乡王金小学,孟店乡孟店中学,县直盐山中学,县直职教中心,县直进修学校,县直第二中学,县直实验中学,县直第六中学,县直实验小学,县直新华小学,县直联合小学,县直二实验,县直申大,县直幼儿园,县直五中。
人数: 4000人(现场265人)
出席人:全校老师,校长170325am_0

知道了一千次,不如去做一次!犹豫一万次,不如实践一次!
知和行是零距离的,华丽的面对犯错,胜过无谓的徘徊!
教育也是要培养出一个充满正能量的孩子。

请问老师“知”和“行”有多远的距离?其实知和行应该是零距离。
知识分子和知行分子的在“知”和“行”上面是有所区别的。
什么是知行合一?这四个字就是知了就要做的意思
四个字化成一个字就是“干”。

教育应该要教出一个勇敢面对犯错,而不是恐惧面对犯错的孩子。
然而为什么名列前茅的孩子会恐惧失败呢?所以我们要警惕,千万不要让孩子从小就恐惧犯错。
全世界所有成功的人都是不怕失败的。要知道成功者一定都会遇到犯错的时候。

成功者犯错时说的两句话:
第一句是“对不起,我错了”,第二句是“我先改正。”

知行分子,勇于认错,错了马上改,不给自己任何借口。

失败者犯错时说的两句话:
第一句是“我没错,是你的错”,第二句是“你为什么还没改?”
失败的人就是不知道自己的无知

知识分子,永不认错,错了继续错,总给自己种种借口

思考:

  • 您看到别人犯错您会生气骂人吗?
  • 您恐惧面对犯错吗?

行知赏识的六大基本功就是爱的基本功,其中一个就是“停止生气”。
爱是一种智慧,爱自己的人不可能是愚昧的。

教育是一个唤醒双方好孩子的一个过程。
生气就是教育迷路了。所以你生气了,怎么样唤醒好孩子呢!
所以老师请停止骂孩子因为这个行为会毁掉孩子。

思考:现今,为什么一批中国人出游那么不光彩?他们没读过书吗?他们真的不知文明吗?对此,我们必须要找出原因,为什么他们会这样呢?

原因:原来孩子已经在暗中观察老师了。孩子都会说:“老师虽然教我们不丢垃圾,但学生认为知和做是不一样的。有些学生认为不用做的,因为老师自己都丢垃圾。”
由此可知,原来孩子是看老师的身教来学习的,有样学样。170325am_1

身教比言教重要

  • 我们不能天天说教,这样会害死我们的民族。我们应该要知行合一。
  • 老师要做中学,做中教,这样才有效果。陶行知先生要把“知”的我和“行”的我合成一体才是“真的我”,不然就成为“假的我”,我们今天要做的是真的教育。

陶行知说:“千学万学学做真人,千教万教教人求真”。我们都是有良知的老师,我们要做有志气的老师,我们不能做假人,一定要做真人,今天我们都是求真而来的,下定决心,培养下一代做一个知行分子。所以陶行知悟出了:知识分子最大的问题就是“识而不干”,他希望知识分子能转为知行分子,因为知行人知了就会马上行动,也就是知了马上干吧!

孩子要长大,他们不能够等我们,我们的脚步走快一点,孩子的弯路就走少一点。

我们的教育方向时常迷路,就是因为没有把原点巩固。我们为什么要掌握真爱?因为掌握了真爱才能够掌握教育。爱必须要实实在在的让孩子感受到。爱是无条件的,爱是宇宙间最伟大的正能量,请问老师真的知道它真正的含义吗?今天很多人都是用的“功利的爱”,害死了很多孩子啊!

掌握不了爱,就不能够掌握到教育,因为爱是宇宙间最伟大的正能量。今天如果你们会有无力感,会痛苦,会生气也就是因为没有掌握到爱。
行知赏识会让你知道如何践行爱。赏识的爱是最具体,最有效,最自然的传达爱的方式;行知就是求真,千教万教教人求真,这样就能把自己的真爱找回来,要让爱归真,爱满天下。

世上的人有三种人:

  1. 先知先觉
  2. 后知后觉
  3. 不知不觉

从人类历史的角度看,有三种人:

  1. 本来没有,他创造出来。
  2. 发生了他是一种见证人。
  3. 创造出来了,他还不知道发生什么事。
    所以我们要做哪一种人呢!

老师,你是属于哪一种:

  1. 先相信孩子行,后看到孩子行
  2. 先看到孩子行,后相信孩子行

我们分析这两种老师:

  1. 你相信孩子行,孩子行了是因为你,果然更你有关。
  2. 看到孩子行你才相信,那么孩子行更你无关。170325am_3

行知赏识的奥秘:
先相信孩子行,后看到孩子行
这就是“无条件看得起”,这也是种子心态。

老师问:我的孩子像鬼一样,你叫我如何赏识他呢?
爱是一种心态,赏识也是一种心态。我么爱不到是因为心态出了问题而不是方法出了问题。
心态是要自己在内部改正。

当你觉得孩子不值得你爱的时候,就是他最需要你爱他的时候。

当他像鬼一样的时候,你还能相信他是人吗?
看到别人像鬼的时候,因为你的心中有魔
看到别人像人的时候,因为你的心中有爱
你如果心态没有改变,你不但救不了自己的孩子,你也变成了魔鬼。

行知赏识的爱
是一种预知未来的爱
是一种未做先知的爱
是一种坚定信念的爱

行知赏识的3大基本心态:

  1. 种子心态—-无条件看得起
  2. 叶子心态—-允许失败
  3. 叶子心态—-尊重差异

叶子是怎么来的?是种子发芽之后才长出的叶子。发现到没有叶子心态的时候就要检查种子心态。
所以你相信孩子行,是不是他马上就行呢?不是。他必须要经过一个失败的过程,所以教育讲究的是一个过程。我相信他行的时候,这是一个起点。
当他失败的时候,你不要动摇(动摇就表示你不相信。)有了这个种子心态还得要尊重过程。明知道他成功之前一定要经过失败的郭晨,所以我们要如何看待这个失败呢?正面还是负面?真正成功的人,是用什么来看待失败?成功人不但允许失败,而且还能享受失败。

老师的心态要时时刻刻保持正能量,因为孩子需要老师的好心态来唤醒他内心潜能的巨人。

学赏识教育的奥秘,由内而外(心态内,方法外)。先改变心态,否则任何人都救不了你。
如果把知的我和行的我分开,那就是不愿意改正(知识分子真的非常傲慢。)

例子:中国女排夺冠就是因为郎平教练懂得过程比结果的重要。因为功利心态会患得患失,越想结果就越会失去结果。郎平告诉我们心态比技术重要。所以教师要拥有教育的正面心态,因为心态比教育技术方法更加重要。郎平的赏识心态,是一种先知先觉的爱,这种爱是无条件的爱,是一种真爱的正能量。

为什么每个孩子有希望,因为我们心中都有爱,我们相信孩子。生命的意义在于全力以赴,不论结果,此生无憾。这就是中国女排的精神,是生命的态度和奥秘。

教育秘诀:重视过程
“过程”就是先建立关系,不要老是要解决问题。

  1. 建立关系。首先要停止用负能量(训话,批评,挑毛病,羞辱,压制等),因为这样会破坏关系。
  2. 多看优点建立关系,马上要观察孩子做对的地方,多看他的优点。看到了要具体的说。因为人有个天性(特点),就是你越说他好,他就会重复,重复了就会养成习惯。

教育是一个以心换心的一个过程,所以我们要拥有同理心,因为同理心是亲子心桥的桥基。先同理感受,后解决问题。
【总结】
人的傲慢不但会伤害别人也会使到自己变成了魔鬼。我们绝不做知识分子,永不认错,错了继续错,总给自己找借口,终生成为“假的我”,这样的人生还有什么希望呢!所以我们要下定决心做一个知行分子,把“知的我”和“行的我”合为一体,才能成为“真的我”,才会勇于认错,错了马上改,不给自己任何借口。
今天老师知道了如何以“知行合一”的精神,才能真正掌握宇宙间最伟大的爱,赶快践行真爱给予我们的孩子,让孩子在正能量中成长吧!
【宫愉鑫12岁】总结:
曾爷爷的话就如春雨,滋润着我的心田,我明白了赏识就是爱,老师们要勇敢认错,孩子也要勇敢认错,曾经的博士害怕失败,是因为他有一个恐惧失败的父母或老师,曾爷爷说不知道自己错误的人是很痛苦的。一个人知错不改同样是痛苦的。陶行知先生说:千学万学学做真人,千教万教教人求真,正是这样。当你觉得孩子最不值得你爱的的时候,就是他最需要你爱他的时候。170325am_4

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