18-09-17 内蒙古乌拉特前旗第四小学《学会赏识,爱满天下》升旗仪式

内蒙古乌拉特前旗第四小学
《学会赏识,爱满天下》升旗仪式

地点:内蒙古乌拉特前旗第四小学操场
单位:内蒙古乌拉特前旗第四小学
出席人:全校学生,老师,校长,教育局领导及家长
人数:1600位

第四小学赏识活动王丽主持词:
尊敬的曾桂安会长,尊敬的教育局领导们、家长们、老师们、亲爱的同学们,大家上午好!今天我们相聚到这里,举行以“学会赏识,爱满天下”为主题的升旗仪式。今天的升旗仪式隆重且意义非凡,因为我们再一次迎来了最为尊敬的客人,国际行知赏识学会会长曾桂安先生。身为赏识教育推动者的曾桂安会长,漂洋过海将赏识的种子播散在了我们前旗教育的大地上,这是对赏识教育最好的诠释,让我们用最热烈的掌声对曾桂安会长的远道而来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
有请少先队员代表为曾桂安会长献上我们最崇高的敬意。出席我们活动的领导还有教育局局长、书记,“学会赏识,爱满天下”升旗仪式暨赏识教育专场活动现在开始,全体师生立正,出旗。
请欣赏我们最可爱、最快乐的小天使们带来的国际行知赏识学会会歌《翘起我的大拇指》。
赏识是什么?它不是一句标语,不是一句口号,它是实实在在的行动。我们的王校长就是在用她丰富的文化底蕴,用特有的管理智慧,赏识着、信任着、肯定着我们每一位教师;引领着、激励着、发展着她的团队。这就是一种赏识!掌声有请王翠荣校长致欢迎词。
尊敬的曾桂安教授、尊敬的各位领导、各位家长、老师们、同学们大家上午好!在这秋高气爽、硕果累累的收获时节,我们荣幸的邀请到了马来西来籍华人曾桂安教授莅临我校进行为期两天的全方位培训。曾教授是国际行知赏识学会的会长,毕生致力于教育事业,倾心研究伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想。尤其是赏识教育,足迹遍布国内外各地。他以国际化的视野、宽广的胸怀、无限的大爱精神,高屋建瓴地客观分析和阐述了赏识教育在家庭、学校以及人性中的作用。曾教授将饱满的教育情怀和无私大爱的火种播洒在了祖国的大江南北,生动地感染着每一位热爱教育的人、追求真知的人。他用行动验证着人生是为一件大事而来的誓言。
第四小学有幸能荣邀曾桂安教授亲临学校,对全体师生和家长进行全面、全方位培训。一是我校与包头昆区青年路二小结为手拉手友好学校引进的资源;二是学校在2015年就被评为国际行知赏识实验学校,2016年被评为国际行知赏识示范学校。基于以上原因,决定盛邀曾桂安教授再次亲临我校,这必将会更加提升第四小学的办学品位和办学质量!
最好的教育是严慈相济的教育,最好的教育应该从赏识开始。赏识就是尊重、激励、信任、彼此欣赏。相信每一个孩子都是一粒饱满的种子,而每粒种子生长发育的环境的不同,展现出的生命力也不一样。因此做为教师和家长的我们,要懂得人性中的差异,理性的思考和科学的判断去引导激励每一位学生,要用爱心和耐心静待每一粒种子的成长,静待每一朵花的盛开!
教育从来不会齐头并进,所谓尺有所长、寸有所短、有教无类,说的就是每个人的潜能是不一样的,而社会需要的是各方面的人才,学校就是要满足学生的个性,培养向不同层次和不同方向发展的人才,为学生的成长竭尽所能的提供舞台,让他们终将有一天能展翅高飞!
老师们、同学们、家长朋友们,第四小学是全国优秀传统文化艺术传承学校,特色教育工作已跻身国家层面。第四小学能有今天的发展,离不开上级领导的鼎力支持与关怀,让我们把最热情的掌声送给各位领导;第四小学的视野离不开有识之士,仁人志士的引领与开拓,让我们同样把最热情的掌声送给曾教授。第四小学的成长与成熟更离不开勤于耕耘,乐于奉献的老师们,离不开理解支持积极配合的家长朋友们,离不开一群群好好学习、天天向上的孩子们。让我们同样把最热情的掌声送给我们自己,并高高竖起自己的大拇指,彼此欣赏和激励吧!
最后,衷心地祝愿我们每一位赏识家人身心健康、工作顺利、学习进步、万事如意。
赏识教育是爱的教育,是“捧着一颗心来,不带半根草去”的大格局奉献精神。多年来,曾桂安会长以一颗博爱之心,关注中国教育的发展,关注中国孩子的健康成长;将无条件的相信每一个孩子,无条件的爱每一个孩子,无条件的赏识每一个孩子的理念播撒,让爱的教育生根发芽。他用赏识的力量,创造一个个教育奇迹,下面掌声有请曾会长讲话。

曾桂安会长发言
首先代表国际行知赏识学会诚挚感谢乌拉特前旗教育局对行知赏识教育的认同与大力支持;热诚恭喜王翠荣校长成功率领四小教师团队成为乌拉特前旗推动行知赏识事业的一面旗帜。
随着时代的变迁,主导世界数百年的西方霸权主义的思维:“我强大了,我来欺负你!”将被淘汰;中国倡导的一带一路思维:“我强大了,希望你也强大!”将取而代之。为了迎接明天“一带一路的新时代”的来临,今天的学生不能争做霸权主义的产物——学霸;而要学做“一带一路的学生领袖”——学帅。我成绩好了,希望你的成绩也好!
教育是前瞻性的希望工程。随着中国将全面治贫,直奔全面小康,迈向富强国,今天中国的教师与家长要预先做世界富强国的教育,培养孩子成为世界优秀主人。所以今天的中国孩子不只属于中国的,也属于世界的;中国的老师与家长也属于世界的。
最后,真诚祝福四小孩子们,不但要学做中国优秀的公民,更要学做地球村未来优秀的主人。
教师,身为一名赏识教育的践行者,才能深切感受到师生之间的相濡以沫,彼此尊重与激励,才能真正体会教育的生命力,下面有请教师代表李东旭老师和我们分享她的赏识幸福。

重塑教师阳光心态,赏识学生花苞绽放

我是第四小学教师代表李东旭。尊敬的曾桂安教授、各位领导、各位同仁、亲爱的各位家长,孩子们,大家好!
在这个秋高气爽的九月,我们能有幸又一次聆听来自马来西亚的曾桂安教授为我们带来的赏识教育专题讲座。三年前首次结识曾教授就给我们留下了深刻的印象,曾教授用其轻松愉锐的语言,积极乐观的心态,健康的体魄向我们展示了一代教育家的风采。曾教授说:“快乐,是一种智慧,快乐是一种力量,快乐要学会与大家分享”,我想学习的收获也学会与大家分享,今天就和大家分享赏识教育走进我们校园的这几年发生的变化。
对于学校来说,赏识之花开遍每个角落,门口的大拇指雕塑,让每一位进校园的老师同学第一时间心情偷悦。在这种愉悦的心情㓎润下,学习工作充满着乐趣,幸福像花一样绽放。走进楼内,从我们的班级文化墙,到我们的走廊美化,都把赏识融入其中,让我们不管在哪个地方都能感受的赏识带给我们的正能量,竖起的大拇指已俨然成了学校一道亮丽的风景线。班级的管理更是将赏识做为了底蕴,每班的后墙上都有颗欣欣向荣的赏识树,树上结满了灿烂的赏识果:文明赏识果、卫生赏识果、好习惯赏识果等。为了激励孩子们,学校从各个方面进行了赏识加分的细化,分发赏识卡,真正做到了用激励代替负面惩罚,用赏识代替打击鞭策。
对于我们老师来说,最大的变化就是转变了思想,重塑阳光心态,命运不是取决于遭遇而是取决于心态。我们把赏识教育作为开启学生的心灵钥匙:尊重但不宠惯学生,信任但不放任学生,包容但不纵容学生。理解并接受他们的个体差异,既赏识学生的优点又能积极地引导学生认识自己存在的问题,改正自己的不足。用尊重和激励的手段去鞭策每一个学去成长、去进步,从不同角度去欣赏他们。这样严慈相济,把春风带到工作中、带到家中,使教育变得更美丽,自己变得更快乐。
对于家长和学生来说,在赏识教育的雨露滋润下,在这样充满正能量的环境学习,生活都感到非常幸运,教育原来可以这样的简单而美好!
赏识心态如同一缕春风,吹进我们的校园,我们真诚地感谢曾教授,感谢他将赏识的先进理念带给我们感染着我们、引领着我们。使我们坚定信心,做中国好教师、做中国好公民、做世界好公民,让赏识之花相伴我们,不断前行。让我们再次把热烈的掌声送曾教授,谢谢你的到来。
每个孩子就像一颗种子,他们需要阳光雨露的滋润,赏识教育就如同阳光雨露,让孩子们在它的滋润下茁壮成长,有请学生代表崔芙荣发言。

赏识的力量——五(4)班崔芙荣

“捧着一颗心来,不带半根草去”教育的本质是爱,培养出的是情。赏识的核心是“真爱”,给予人的是鼓励和包容。学会赏识是做人的美德,学会赏识是向上之志!同学们,仔细回想,生活中被赏识过吗?课堂上,你的回答即使错了,老师会告诉你什么呢?是,坐下来想一想,你一定能会。练操而每天起早贪黑,因为疲惫想要放弃,老师会对你说:“你真棒!你们跳得是最好的体操”。因为成绩的不理想而放弃,这时父母也会对你说:“不要哭,你才是最好的,成绩不重要,失败是成功之母,下一次努力就好!”。当我们的心里洋溢着浓浓的暖意,请相信这就是赏识的力量。
赏识的力量,需要用心去使用,需要用爱来配合,需要用情去传播。待到成熟的时候,赏识的力量会让你的心中充满喜悦!
人们常说,赏识的力量如那万丈光芒,在光芒的照耀下,让我们努力向上。赏识的力量,如寒冷中的一盆火,让我们感受到无尽的温暖。赏识又如春日的一丝雨露,让我们茁壮成长!
胸有凌云志,无高不可攀,让我们攀登高峰,站在那高峰上向世界宣告:世界会因我而美丽,让人生因我而精彩,让别人的赏识激励着我努力前行!
赏识的种子种在校园孩子在赏识中快乐学习,赏识的种子种在家里,孩子们在赏识中就能快乐成长。家长的一言一行更是学生健康成长的重要因素,我们的家长又是如何践行赏识教育呢?有请五(1)班家长代表袁霞发言。敬爱的曾教授,各位领导、老师、家长们、孩子们,大家上午好!我是五年级一班石书闻的妈妈,很荣幸今天能够站在这个这里,分享赏识教育对我及孩子的影响。
孩子三年级时,学校特邀马来西亚赏识教育专家——曾桂安先生携赏识教育来校做客,之后学校各级领导和老师们开始大力推广赏识教育。时隔两年过去,学校一直将赏识教育贯彻到教育的每个角落。我可爱的孩子是五一班金慧老师班里的一个孩子,金老师在一日学习活动中,不断把赏识、赞美、肯定、鼓励给予孩子。我的孩子从一开始的不敢表达,内向,遇事儿胆怯,到后来自信阳光的面对每一个人,勇于承担责任。在这片赏识教育的灿烂光芒普照中,孩子不断地进步和成长,脸上的笑容越来越多。两年多来,通过对赏识教育的学习,我深深地了解到赏识教育不是方法而是对生命的态度。赏识的同吋要放下父母的架子,清除与孩子之间的代沟,缩短与孩子之间的心灵距离,和孩子做最知心的朋友,才会更好的了解孩子的需求。赏识救育要善于鼓励孩子,以前我总是要求孩子做这、做那,很少鼓励她做事,后来我发现她对什么事情都不是很热情,就是做了也行,不做也行,你表扬我,我也没有特别的激动,你不表扬我,我也觉得无所谓…,通过赏识教育的学习,我会经常使用一些鼓励性语言,如“经过努力你会成功的”,“相信你会做得更好”,“试一试”等。鼓励孩子挑战自我,增强自信。这方面她在练习舞蹈上进步最大,以前她练习舞留很紧张,整个身体都紧绷的,不能很好的享受音乐,但经过一年多我的赏识和鼓励,孩子现在能很放松地应对任何舞蹈,进步很大,赏识教育也要对孩子多用积极性评价,让孩子感觉你赏识她。如“你真棒”,“你非常能干”、“你做得很好”等。以后在孩子的学习,生活甚至是娱乐中,我都会以赏识的态度对待,相信孩子会很棒!
感谢曾教授走进第四小学将赏识教育带到我们身边,感谢各位领导和老师对孩子们的关爱。最后祝愿曾教授身体健康,爱满天下,祝愿第四小学的每位老师、家长、学会赏识,爱满天下,希望孩子们在四小这片赏识的沃土中茁壮成长。
结语:
今天的教育,不再是“棍棒教育”、“严苛管理”,我们培养的也不仅仅是社会主义接班人,更应该成为地球村的主人。放眼中国放眼世界,科学的发展、时代的进步告诉我们,要让我们的学生有活跃的思维,有创新能力,有开拓精神,全面发展、全面提升综合素养能力。领导们、家长们、教师们、同学们,怀着对陶行知先生的敬仰,怀着对曾会长的感恩,怀着对赏识教育的坚信,怀着对教育事业的忠诚,让我们齐心协力,让这颗赏识教育的种子发芽、开花、茁壮成长!

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