16-04-13 内蒙古鄂尔多斯4所学校《启动正能量的金钥匙》

行知赏识讲堂
《启动正能量的金钥匙》

地点:内蒙古鄂尔多斯东胜培正中学讲堂
单位: 4所——内蒙古鄂尔多斯东胜培正中学、东方小学,东方实验小学,复兴小学
人数: 250位
对象:老师,家长

20160413-2-1各位亲爱的老师和家长,大家下午好!欢迎各位在百忙之中利用宝贵的时间出席本次的行知赏识教育讲座,在此为大家献上最真挚的祝福和衷心的感谢。现在有请各位老师和家长与我们一同踏上本次行知赏识的航班,在宇宙的正能量之中找寻和探索智慧的金钥匙,在爱的跑道上正式启程!


培正中学是一所培养孩子充满正能量的学校
面对孩子问题时,学校要学习掌握正能量的法则


爱是一种正能量
什么时候最能够传达你的爱?什么时候孩子能感觉你爱他?
答案:“当孩子犯错的时候!”


在孩子犯错的时候最需要的是父母雪中送炭,
而一般没有学好行知赏识教育的父母通常都是在孩子的伤口上撒盐。


孩子就好像晚霞那样都是独一无二的
我们要让孩子知道:不去比较,只去欣赏;同时也让孩子意识到“尊重差异”的含义。
人最重要的就是找回自己,做回自己;做什么事情都要全力以赴,就是做最好的自己。
不要让孩子痛苦去成为“别人”,而是要孩子快乐地找回自己。这样孩子就有了动力前进。

生命的意义在于凡事全力以赴,无论结果,此生无憾。
孩子只要做到全力以赴了,孩子在培正就没有遗憾了。
所以我们要孩子做到全力以赴,首先家长和老师要做到!

一切从学做人开始
不会做人就不会做事,也不会相处;所以各位老师…考试虽然很重要,但也要教孩子学做人
千万不要在班上只会教书,却不会教人,要记得:“孩子的品德要由大人的品德来换取!”
教孩子学习而不教孩子做人,结果到头来却是一场空啊!


学做人,从感恩开始
没有感恩的教育,是走向死亡的教育。如果家里有个不会感恩的孩子,这个家就是死亡的家;如果学校里有不会懂得感恩学校的孩子,这个学校也是一所死亡的学校。


爱要一致
家庭和谐要一致,父母要一致,家校一致孩子幸福。
不一致的父母是如何教孩子!如果爸爸和妈妈的教法不一样,孩子要听谁的?
不一致会产生互相抱怨,责备,生气,这些都是负能量。父母的言行对孩子是一种示范,父母不一致是错误的示范。父母教法不一致,孩子也会变得没有纪律。父母关系不和谐,孩子前进没力量。

行知合一
家校不一致,教育不会有效果的。所以不要以为孩子还小,什么都不懂,这个是大错特错的。
我们要对孩子真诚,不能知行不合一。大人知行不合一是对孩子最大的伤害。青春期孩子最讨厌大人压制,唠叨他们,最不服大人说一套做一套。

20160413-2-2成就青春的金钥匙
我们今天要成就孩子的青春要用正能量;正能量成就孩子青春一生,负能量毁掉孩子青春一生。

通过苹果实验让我们看到了负能量和正能量的见证。负能量不是真爱,负能量不能让孩子飞翔,负能量使到我们人生不快乐,不幸福;所以我们可以在2016年开始,做心灵垃圾的大扫除!

和谐的金钥匙
经常看孩子的优点的老师和家长,孩子的关系肯定和你越来越好。老挑孩子的毛病就会摧毁孩子的信心,所以我们要教导孩子,要多看孩子的优点。因为多看优点建立信心,多看缺点导致孩子越来越自卑。孩子需要在好话中改正是比较容易,要孩子改正请说好话吧!


赏识的金钥匙
赏识和称赞是不同的。真正的赏识不是夸,表扬。赏识要符合三个元素:真,具体,感受。
要赏识孩子的优点,你要真的看到孩子的优点讲出来。
为什么要描述出来?因为描述了,孩子才能正在明白,他就会重复的做。赏识孩子做对的时候,他会产生自信,提升抗挫能力,心灵减强。孩子做错时,更加要赏识,鼓励,打气,结果孩子就不怕失败,不怕犯错了,这些就是高情商。让孩子不怕失败将给孩子一生祝福!

唤醒秘诀:预言的魔力
孩子做对要赏识;孩子做错呢,要怎么说呢!?请用预言家的说法:用正能量来说未来的优点。
切记:说优点后,别说:“但是”。

学习预言家说话的模式(正能量的话语):
1)同理
2)预言
3)定位


16岁志工 张子延 感想与总结:

听过行知赏识主题讲座《启动正能量的金钥匙》后,我把这场讲座的核心分为了3个点。

第一点:赏识孩子尊重差异
世界上无论是每一个事物,每一个人都是不一样的,每一片雪花都是独一无二的,尺有所长,寸有所短。每个人身上都有别人没有从而属于自己身上的那份独特,要相信每一个孩子都是都是一颗珍贵的钻石。不要去拿孩子的缺点和别人的优点比,那样只会把孩子越比越没自信,从而降低了孩子的能力。当看到孩子缺点暴露的时候,同样也要理解孩子,所谓人无完人,金无足赤。正如著名的文学家鲁迅先生所认为,要想教育好孩子,首先要尊重和理解孩子,如果不先行理解,一味蛮做,更大碍于孩子发展。要在孩子做错的时候及时的给予他赏识和肯定,让他不惧怕犯错,敢于接受失败,这样就会培养孩子的高情商,让孩子不怕失败将给孩子一生的祝福。所以要从今天开始要学会去教导孩子也教导自己,不要让孩子跟别人比,没有自信,越比越差。要比就跟自己比,全力以赴,有信心,战胜自己,越比越强!


第二点:一切从学做人学感恩开始
如今,家庭,学校最重视的都是孩子的智力而非情感,是灵性而非人性,是做事而非做人。当我们高兴地看到小数学家,小物理学家,小音乐家,小画家等等纷纷涌现是时却没有忧虑的想到,把孩子的智力,灵性放在首位,孩子长大后将成什么样的家,什么样的材?“昔孟母,择邻处,子不学,断机柕。”古代中国,孟母教子就是讲这点。特别是孩子少儿时期,人生经历极短,理解能力差,不懂得社会,不了解人际关系,不会与人相处不懂得感恩身边的人和事,只会一味地抱怨,很容易误入歧途。因此后天的教育十分重要。核心是德育,德育在于育人,而非制器,做人,情感,人性,人格,亦即人文教育,应该占有优先地位,特别是对于未成年人而言,人文教育绝对不是抽象的,说教的,而是具体的,有血有肉的。首先是要学会爱,懂得耻,从身边的每一件小事做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。


第三点:教孩子要身教,爱要一致,知行合一
在孩子的成长过程中,无论是在家庭环境还是学校环境中,父母和给予孩子的爱都要一致。不要造成父母或者老师给予孩子的教育不一样,那么孩子应该去听谁的。父母和老师应该给予孩子同样正确的爱,但是要想让孩子学好,要先自己做好再去教育孩子,孩子就会跟着你,听你的和你一起做好,这叫做身教,也是最有效的教育方式。教育孩子的时候千万不要说一套,做一套,这是孩子最讨厌的教育方式。尤其是青春期的孩子是最不服这种方式的,会给孩子的脑中产生出一种 “己所不欲勿施于人”的想法,从而就会产生出很多负能量。所以说在教育孩子的方面,我们一定要知行合一,要本着求真的理念去真诚的对待孩子,这样孩子才能感受到你们做老师,作家长的对他的爱,他才会有信心,有动力变得越来越好。

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