行知赏识工作坊
第二讲
《排毒：认识抱怨教育》
（上）
地点：佛山顺德区北滘镇碧江中学讲堂
学校：佛山顺德区北滘镇碧江中学
人数： 全体老师130位
出席人：中层干部，校长，老师
在莱斯博斯岛（Lesbos）米蒂利尼（Mytilene）港口附近的Eftalou海滩上，一个婴儿躺在手提包中酣睡，嘴里还叼着奶嘴。另一个孩子被裹在毯子中，他似乎已经清醒过来，脸上还露出甜美的笑容。这对双胞胎及其父母是近来乘坐临时船只穿过爱琴海到达欧洲的叙利亚难民之一。此前，一艘搭载至少46名移民的小船在从土耳其前往莱斯博斯岛途中倾覆。近来，共有13名移民在土耳其水域溺亡，其中6人是孩子。这些事情的发生都是来自抱怨的世界、不和谐的世界。今日的新闻让我们知道更加要把自己远离抱怨的世界。
这个世界还有一种活法，叫做活在“爱”里。爱的世界里充满了正能量。爱就是宇宙最伟大的正能量。这里是全世界人们向往的天堂。但是我们要如何才能够走到这个天堂里呢？抱怨一直在荼毒着我们的世界，同时也荼毒着我们的心灵。所以今天曾桂安校长和老师们上的行知赏识工作坊的第二讲：排毒《认识抱怨教育》的重要性。
今天让我们随着曾校长的引领，除了觉醒意识到自己身上有毒之外，我们必须真正地去认识这个毒，才能够有效地把它排出来。
单元1：中了什么毒？
教育最大的困难是“感动学生”。最有效的教育方法是身教。陶行知的精神就是“捧着一颗心来，不带半根草去”。
如果当老师的没有这种精神是做不了教育的。陶行知最讨厌人把“教育”当成“商品”。
事实上，为何教育这么困难，就是因为今天的教育者拥有功利心态。
一边说爱孩子，但是另一边就要求功利的回报。爱本来是不求回报的，最大的困难就是连父母爱孩子都会要求回报，孩子没回报他们就脸色大变。
学做真人
陶行知原名叫陶文瑞，他因为崇拜王阳明，非常推崇，所以就把名字改成了 “陶知行”。后来实践中发现到不是“先知后行”的问题，然后就改名成陶行知，后来发现这两个都不对。“知行”和“行知”不是直线，而是一种螺旋形地不断旋转上去，互相辩证的关系，干脆把两个字合成一个字，读成“干”；这是要强调“做”的重要性。
陶行知先生一生发明了一个教育模式“教、学、做”：要在“做上教”和在“做上学”。他认为“教学做”是一件事，而不是三件事。如果你不在“做上教”，不在“做上学”都是虚的。一个老师在教孩子的时候，自己从来不做，老师的“教”就不是“真教”。一个孩子学习如果只是打钩打叉没有学习，是没有用的。所以要教也好，要学也好，【做】是最重要的。教师拿“做”来教才是【真教】，学生拿“做”来学才是【真学】；若不在“做上教”，也不在“做上学”，“教”将不成“教”，“学”将不成“学”，因此陶行知非常强调【做】。
陶行知先生一生悟出一个字，就是【真】，所以在他的墓园有一个对联：
“千教万教，教人求真”是对父母老师说的；
“千学万学，学做真人” 是跟孩子说的。
学就是要做真人!
爱是宇宙间最伟大的正能量
教育是一个爱的问题。宇宙间拥有这个爱的，时常用这个爱的是人是父母和老师。当你拥有这个宇宙最伟大的正能量时，你将会感到很幸福美满。但是你幸福吗？
拥有宇宙最伟大的正能量的人，应该是幸福的；但是每次问老师和家长是否幸福的时候，他们都没有底气回答。我们明明是用宇宙最伟大的正能量，但是为什么不幸福呢？
现在的人学习的问题有一个困扰，很多人误以为跟别人在微信上分享就是拥有了。真正的拥有是当我们付诸于行动的时候。
2500年前，有一个人就说了这样一句话“听其言，观其行”。曾校长自己每次说的话，如果他自己都没做到，是不能够说服别人的。
教育是一个爱的事业。
教育是一个成熟的人带领不成熟的人成长的过程。老师是这个宇宙间最伟大的正能量的志业。假如老师不把自己的事业当成自己的志业，是做不好的。
《中国梦》：中国梦不只属于中国的是属于世界的。
今天我们不能够再谈小格局的教育，今天我们要用这个“爱”来培养拥有阳光心态、大格局观，大爱胸怀、世界大梦的地球优秀村民。
因为在2500年前，孔子对学生的要求就是：修身，从正心，从阳光心态开始。正心就是凡事正面心态。当时孔子培养的就是有大爱，有梦想的孩子。当年孔子没办法走全世界，他一生只有坐过牛车；而今天我们可以乘飞机到世界各地去，我们的格局是不是应该要比孔子大呢？
《大学》讲的是【修身齐家治国平天下】，这是大格局的学习。如果今天我们在中国最优秀的大学毕业典礼，问毕业生谁有治国平天下的大志，你猜猜访问的结果会是什么？结果就是没有人再想着治国平天下了。央视报道，90年后的离婚率高达40%。同时它预测过几年后，统计会到达50%，意思是说：现在很多的年轻人连齐家都有困难，更不用谈治国平天下。
连爱好自己的伴侣都有困难，更不用谈治国平天下。
假如我们的下一代，每两对人就有一对齐家有困难，请问，国家的素质会提升吗？这意味着当班主任进班级的时候有一半的孩子是单亲家庭的。很多有问题的孩子都是来自破碎家庭的孩子。假如我们不去改变这个局势，将来的教育工作就会越来越艰难。所以今天提出这样的看法，即使我们无法改变90后，希望我们的努力可以改变20后等等。
爱是肯定存在的，但是为什么会有那么高的离婚率呢？ 很多人不会爱，爱是要学习的。很多人不但没有学好如何真爱，而且天天都很认真地在实践 “假爱”。假如你天天在班上爱孩子，但是你一点幸福感都没有，搞不好你也是在实践“假爱”；假如你天天爱你的爱人，都没有幸福的感觉，可能也是“假爱”。
赏识代表【爱】，它是爱的最具体、最自然、最有效的表现。
赏识的三个基本心态要如何实践在生活中呢？
种子心态【无条件看得起】：
有很多看得起孩子的语言，所以我们要举一反三的和自己孩子说赏识的话语，可以用不同的话来描述。只要你真的爱孩子，你一定说得出你的爱的语言。这句话的含义是“你一定学得到的”、“你一定教得到的”、“你一定有的救的”等等。例如：卡森的妈妈说他的孩子“你不是笨，你只是没有用到你的聪明罢了”。在孩子感到“不行”时，就要用鼓励的言语赏识他。
当你说孩子一定可以的，他明天就是成功吗？没有这么简单。今天你说他可以，他明天就回遇到失败。一个无条件看得起孩子的，即使孩子失败他也会看得起孩子。
天下最美好的教育就是允许失败。
成功不是一个点是一条线，成功要经过一个过程，终点是成功！起点是失败，心态要允许失败；过程要不断失败，所以要懂得接纳失败，直到赏识失败，使它变成“成功”！
爱孩子就要有允许孩子失败的后盾之强的心态，只有具有不怕“失败”的心态，才能享受“失败”
叶子心态【尊重差异、不和别人比较】：
1) 每个孩子都是独一无二：不要去比较孩子，每个孩子都是独一无二的
2) 不与人比，只与己比
3) 完全接纳自己
4) 感恩拥有
5) 为自己生命而自豪
没有种子心态的时候就长不出两片神奇的叶子。那你现在修炼到哪一层次呢？
因此我们经常要反反复复反省检查自己！
为什么要修炼这三大心态？——懂得赏识，就是懂得爱，爱人先从爱自己开始！这三个就是行知赏识的心态。行知代表真，赏识代表爱，行知赏识心态就是真爱的心态。当你在生活中能够把这三个心态都用到的时候，就知道你是真的爱孩子了。你不是说一套做一套了。
行知赏识的基本功就是【爱】
行知赏识基本功就是6大正能量的心态
- 多看优点少看缺点
- 积极主动
- 好心态
- 学会反应
-有正面和负面你要选择哪一个？你肯定要选择正面！
-事情发生的时候，你要学会反应。学会正面反应。 - 停止生气
-你还在生气吗？ - 抛弃抱怨
-正能量要从不抱怨开始！
这6大基本功你做了多少个？
一位爱心家长志工（林芳菲）的学习心得：
今天下午，在碧江中学拜听了曾桂安校长的一堂课一如何解毒不当的爱。本人不学习则已，一学习，发现中毒不浅。从3个基本赏识心态到6个赏识基本功中，我深深看到自己的不足：1、自己对孩子的爱附有条件。
总觉得非常爱孩子，为他们付出不少。爱的表现中常有“如果你能……，我就……”的思想，附加条件的爱使孩子心很累。现在仿佛听到他们在呐喊：妈妈，我不要附条件的爱。如果这样，我宁愿你不爱我！
2、害怕孩子犯错，没有允许他们失败的心理基础。
人非圣人，孰能无过。这话听是听多，可是面对孩子时，却有了视孩子为圣人的要求。认为孩子不应该犯这个错误，不能犯那个错误。时时过分的担心、过于的保护，使孩子变得依赖、懒惰、没立见。久之，孩子失去了自我……可悲呀！无知的我。自己不但不及时反醒，而是不断埋怨。埋怨他不听话，不懂父母的苦心，不懂得艰苦……埋怨中负面情绪加极，骂中带打，打中夹骂。这是一种什么样的爱！可怕呀！仿佛又听到孩子的呐喊声……
3、不懂得人无完人，人各有别。
每个孩子都是独一无二的。我却常常忽视孩子的优点，无限的放大他的缺点。捉住他的缺点要他改正，认为这样是帮助他成长。谁知道适得其反，造成他无自信。有时听到孩子反抗声：你不要拿我去跟别的孩子比较，我就是我，无可比性！
觉醒吧，过去的我！真的要解毒啦！从今以后，我要做到：
1、用积极心态，多赏识孩子的优点；2、常俯下身听听孩子的心声。换位思考，如果我是他，会怎样的；3、要正确培养孩子自我管理能力，让他们敢于面对自己，勇于担当。
一位爱心家长刘丽韫老师志工的学习心得：
有多少祸害人的事情却打着“爱”的旗号…….
这种话已差不多快要成为人人都会说的“老话”了，然而殊不知有多少天天就嚼着这种话的人其实也未必真的就很懂得爱的人，特别是作为父母的我们。原因无他，只因要正确地爱一个人，不仅需要学习，还要反复地练习实践，从来就不是件轻易可以达成的事。因此今天下午，我再次抱着重温学习的心态，跟随曾校长来到了碧江中学，认真聆听了曾校长赏识教育的第二讲：排毒阶段，认识抱怨教育。
曾校长说，赏识教育初学者实践赏识教育时都会面临一些困难。其实，这是很正常的，因为我们长期浸染在抱怨教育的环境中大，身上沾满了可怕的抱怨恶习，要学习赏识先要排毒，这不但要有勇气，也要有毅力和智慧，去面对恶习的纠缠。学赏识先要改变心态开始，从抱怨的心态改变成赏识的心态。心态一改方法无限；心态彻底改变，奇迹马上出现。心态太重要了！如果你的心态坚持不改，你的痛苦永远存在，你也不会爱。
今天我认识了抱怨教育，同时也重新认识自己，也等于在排毒吧。在平时教育女儿的时候，自己也有时候不知不觉用了抱怨教育。特别是对于她的眼睛近视这一件事情，我是担心的，原来担心也是一种负能量，是抱怨教育。我想，从此刻起，我要彻底改变心态，特别是信念的改变，要相信“正念”可以创造奇迹。
爱是宇宙间最伟大的正能量。我们都以为我们天生就会爱孩子，其实，爱是需要学习的！只有爱而不懂得爱是不行的。赏识教育就是爱的教育，懂得赏识就是懂得爱。让我们一起好好赏识孩子吧！
总结：
今天我看到一位爱心家长志工的心得分享，可以感受到这位家长很认真地在做笔记，特别是在自我反省部分更加地认真。为了孩子，放下自己，愿意排毒，抛弃以往的抱怨教育，勇敢地面对自己身上的毒素，认认真真地把想把赏识教育实践出来，在这里我们衷心地期待也预祝她排毒成功。越快排毒，孩子就越少走弯路。加油，菲阿姨 🙂
想起现今的我们在学习行知赏识教育的时候，我觉得最大困难或挑战就是排毒的过程。 我们往往听了行知赏识教育，看似简单明白，一开始意识到自己要努力用赏识的眼光看自己和别人，可是慢慢地在过程中开始觉得有困难了，为什么呢？今天让我明白了，为什么很多人还是无法排毒？因为，在学习排毒的过程，必须要建立在“做上学”的基础才是“真的在学习”，要不然一切所做所学是假的，毒素排不出去。——罗佩仪志工
