行知赏识工作坊：
第一讲《觉醒：把真爱找回来》
（下）
地点：云南砚山县幼儿园讲堂
单位：云南砚山县幼儿园
人数: 140位
出席人：老师，园长，戴局长
夏日炎炎，下午两点三十分老师准时进入教室，教室顿时变热了许多，大家不忍擦擦汗，喝口水。可是一看曾校长，仿佛没事人一般，就像在春和景明的秀美山川中。大家不禁想到一句俗语，心静自然凉。如果我们可以做到的话，不仅可以对我们自己有好处，还可以从容地面对生活中的困难。可是怎样做到这一点，并保持这一种良好的状态? 这也是今早上提到的吸引力法则，想什么，就收到什么！
在早上的第一次演讲后，戴局长觉得砚山的教育从前最缺乏的就是对学生的了解不够，以前老师在课堂上的教授大都是填鸭式教育，但这种教育的方式的弊端就是大多学生上课的状态非常糟糕。特别在中考的复习阶段大部分都是做试卷，这时就会有学生自暴自弃，不去认真学习，于是成绩一落千丈，而且老师也不大喜欢这部分同学，这种情况的出现是因为老师对学生的了解并不深入，所以戴局长觉得要让学生和老师成为一种平等的关系，而不是直接由老师对学生单方面的填鸭，但是如何让老师和学生的关系亦师亦友呢？让老师不在对同学产生讨厌的感觉？这时曾校长的第二讲开始了……
第2个基本功是积极主动
《高效能人士的七大习惯》中最重要的是“积极主动”。
教会一个积极主动的孩子，比教出一个考试成绩好的孩子更重要。好的学习成绩不能保证孩子一生的幸福，但积极主动可以保证孩子的学习。积极主动的人一定成功，消极被动的人一定失败。教孩子学习不如激发孩子积极主动的学习心态。
如果找不到方法就是心态的问题。找不到方法的时候要把心态纠正。好心态就是最好的方法。教育的根本不是方法而是心态。心态越正面结果越美好。遇到问题抱怨的人肯定失败，不抱怨，积极主动的人才一定会成功。遇到问题不要说：“完蛋了”。碰到问题我们要说：“太棒了”。每一次事情已发生就把心态放正，越正结果越好。任何事都有它正面的意义。假如孩子考试考了20分，那他就会明白努力的意义，下次就会全力以赴。
好心态：凡事都可解决，而且解决之后明天更美好。
第4个基本功是学会反应
有能力反应的人是选择正面反应的人。只有有能力反应的人才能被赋予重任。要孩子学会反应，老师首先要先学会反应。心态不改问题无限。心态一改方法无限。心态彻底改变人生从此改变。魏书生因为好心态成为了中国著名的教育学家。
第5个基本功是停止生气
爱人从爱自己开始。生气的时候就是坏孩子出来了，老师的坏孩子和学生的坏孩子，两个坏孩子在一起会有什么结果？孩子犯错是正常的，是学习成长的必经过程，所以老师对孩子生气是没有必要的。
第6个基本功是抛弃抱怨
好心态就是不抱怨，不抱怨运动由一个牧师发起，每人带一个紫色手环，一旦抱怨就将手环从左手换到右手，再抱怨就从右手换回左手，重复的做。牧师自己在做这个运动的时候，因为抱怨一直在换手，结果换手都换到累了。如果老师能够不抱怨就会有更多时间赏识孩子。学生不抱怨就有更多时间去成长。从罗恩克拉克身上告诉了我们 “要么不做，要做就要全力以赴”，最终他把校园变成乐园。
学6大基本功的目的是要掌握爱的基本功。我们就掌握了爱，修炼完了就会变成一个好心态的人了。我们的心中就会充满爱，充满正能量，就会幸福。有好心态的人就拥有好人生。
行知赏识的三大基本心态
种子心态：天下没有一个父母教孩子学走路、学说话会失败，100%的成功，这是教育的奥秘。这种方法也叫学走路学说话教育法。这里隐藏着一个惊人的教育奥秘，因为父母爱孩子，想都没有想就相信了，无条件的看得起孩子，这种心理状态就叫赏识。这是一种大师级的教育心态。在赏识教育的老师眼中，每个孩子都是闪闪发亮的星星。每一个人都是可以教的到的。这就是教育的种子心态。老师在进班级时要说积极向上和激励孩子的话，千万不要说伤害孩子，说负能量的话。
种子心态会长出两片叶子心态:
第一片是允许失败
孩子学走路时，要经过无数次的跌倒，父母就无数次的允许他失败，无数次的鼓励他，从来不会骂他，也不会嘲笑他，最终孩子学会了走路。
第二片是尊重差异
天下的父母都明白每个孩子都有差异，不会要求自己孩子学走路要比别家的孩子学的快。不比较孩子，不表示可以放纵孩子。它的真正含义是要平等的对待孩子。要严格要求自己每天进步一点点。严格要求才是真赏识，因为严格要求是看得起孩子的一种表现。当我们要求孩子天天进步的时候，要明白他是会有退步的时候的，这个时候我们更要给孩子打气、鼓励。
总结：
心态，是决定一个人是否成功，成功的大小的重要因素。在我们的日常生活中当我们换一个角度看问题，摆正心态，譬如在学习中大部分学生大多都厌烦学习，因为他们的心中想的都是 “我要学”。那么是否可以换一个角度把 “我要学” 变 “我想学”，那么学习的效果一定会有巨大的提升。相同的在教育中，小孩子大多在学习时都会犯错误，这时一部分老师就会烦躁，这时就把不好的信息传递给了孩子，这时不可取的。我们是不是可以换一个心态呢？想一想小孩子还小，犯错误是应该的，我们不能去否定他，而是应该去鼓励他，去引导他，这样的话不就完美的解决了问题了吗？这世界中没有差生，他们只不过是没有遇见可以引导他们走向成功的老师罢了，有时一点点鼓励就可以激励一个大家眼中的差生，让他愤发向上。——15岁，来自民族中学，刘战昱志工。
老师课后感想：
1）我最想做的事是拥抱孩子
2）我最想做的是最孩子说对不起，因为我昨天批评了他
3）给我父母一个深深的拥抱，说声我爱你梦
4）打电话对孩子说，我想你了
5）对老公孩子说对不起
6）给家人做饭
7）对父母说声我爱你。
8）对儿子说，谢谢你
9）我最大的感受是人一定要感恩，首先要感恩父母，他们把我生下来，对我们有养育之恩。第二要感恩妻子，是她在生活中给我鼓励和力量，让我在生活中有动力。最后要感恩身边的每一个人，使他们让我们的生活有声有色，更加精彩。在今后我不禁要自己感恩还要带动我们身边的人像我的孩子，学会感恩。
10）我今天听了曾校长的讲座非常震撼。其实当曾校长问回家想做什么时其实我想回家对父母说我回来了，对孩子说我回来了。这个我回来了，时候两个意思一个是，我人回来了。第二个是，多年前那个失去的自我通过曾校长的讲座找回来了，谢谢曾校长！
11）听了之后，我本人觉得心态很重要。你幸福不幸福就看你怎么去看，不好的事情只要你用好的心态去看你也会感觉很好的。
园长课后总结：
谢谢我们的曾校长，一天六个小时，对我们的心灵试一次洗礼，赏识教育让我们受用一身，是我们工作生活的智指南。增老师已经是60多岁了而且讲座是不计报酬的。他那沙哑的声音真的触动了我的心灵感谢老师的聆听，这三年不管我做的对还是错，感谢你们的支持，谢谢你们！
民族中学学生课后感想：
中学生1 ：我很谢谢老师能允许我们来听讲座，我们可以通过这次讲座，了解如何培养学生，
中学生2 ：2首先我们要谢谢大家，我们透过这次讲座学了很多知识。
校长 ：这次对你们有帮助吗？
中学生2 ：有，这次讲座让我明白教育的重要。
曾校长 ：你为什么要做教育家？
中学生2 ：平时看到一些小朋友，任性惹父母生气，我想用自己的行动改变他们。这是出自我对他们的爱。
曾校长 ：你想去哪里做老师？
中学生1 ：我尽力想世界进发，一个孩子最总要的是他的素质，我要用自己的行动提高他们的素质，让他们能做出贡献。
志工和老师的赏识互动：
曾校长：您看到今天他的表现，有什么话要说吗？
黄老师：能教出这样的学生是我最欣慰的了。他真的很棒！
刘志工：我还记得在幼儿园的时候，黄老师对我和那些同学的照顾，我都还记得，所以我很感恩黄老师，谢谢黄老师。
曾校长：幼儿教育是对孩子一生的影响，我今天很高兴看到刘志工会和老师说一声谢谢和拥抱。但是除了老师之外，影响一生最大的还有谁？你今天有什么话要跟妈妈说的吗？
刘志工： 谢谢你养育我、教育我，很感恩，妈妈我爱你！
曾校长：您对孩子今天早上到下午的表现，做了早上和下午的结论，您有什么感受？
刘妈妈：儿子你是我的一块宝，你很棒！儿子今天在讲座的过程中，可以边听就边总结了，他总结的那些是我这一辈子不会忘记的。因为他第一次出来，第一次随笔就可以马上写出来，真的很棒，很优秀。我的儿子真是不错。我要谢谢曾老师给我和我儿子这么一个平台！
曾校长：谢谢您，我们砚山国际行知志工001号。为你而感到自豪！今天我们要感谢另外一个孩子，特别从山东威海自己自费乘飞机来的志工，是他人生第一次到云南。他今天听了一天课，做了一天工，是威海码头小学金新妮校长的公子。你有什么感受啊？
李志工：我今天听了曾校长的讲座，我觉得可以给各位老师带来很大的感受，也希望各位老师在今后的教育工作中，把曾校长说的内容消化，为0到6岁的幼儿教育做出贡献。谢谢！
曾校长：我们希望通过今天的示范，欢迎你们的孩子来加入我们国际行知志工。假如今天的讲座会让你觉得以前的教育没那么好，请记得事情的发生不重要，重要的是你的反应。任何事情都可以解决，而且解决之后会更好！
