16-11-25 佛山顺德区美的学校 《困惑与问题》

行知赏识加油站 《困惑与问题》 地点:广东佛山顺德区美的学校会议室 单位:广东佛山顺德区美的学校 人数:6位 对象:老师 看到以上短信,我仿佛看到了自己的影子,内心是充满喜悦和兴奋的!学习行知赏识的路程,是会不断遇到传统教育的考验,这些考验会随着你的学习提升,难度跟着提升;在此过程中,凡是实践行知赏识的人,都是在一次又一次的赏识洗礼中,无论碰到多么困难的考验,都用行动突破自己,超越自己,向人类的春天更迈进。

16-11-16 顺德美的学校 一年级家长专场《赏识成就孩子一生》

行知赏识亲子讲座 一年级家长专场 《赏识成就孩子一生》 地点:广东佛山顺德区美的学校会议室 单位:广东佛山顺德区美的学校 人数: 250位 对象:一年级家长 一年级家长们准时到齐,曾校长就在一片掌声中,开始了《赏识成就孩子一生》的精彩讲座。曾校长开始给家长看了两个个小视屏,让家长马上进入状态。开始都这么引人入胜,那么后面会有什么更精彩的情节呢?让我们一起进入曾校长的讲座吧!

16-11-16 顺德美的学校 《活出生命的色彩》拥抱“力克”

行知赏识激励讲座 《活出生命的色彩》 拥抱“力克” 地点:广东佛山顺德区美的学校会议室 单位:广东佛山顺德区美的学校 人数:160位 对象:六年级的学生 由 国际行知志工张芷瑄(六D班) 记录   在曾桂安校长和同学们的互动,讲座慢慢地拉开了序幕。曾桂安校长让六年级的全部同学都听得津津有味,都把自己投入进去了。曾桂安校长让“小六飞翔”秘诀,解答了很多六年级同学心中的困惑。这才是开始的一部分,后面曾桂安校长还会给同学们带来什么惊喜呢!我相信一定更精彩!

16-11-15 顺德美的学校 家委会沙龙 《让世界因我们孩子而美丽》

“让爱飞翔” 行知赏识家委会沙龙 《让世界因我们孩子而美丽》 地点:广东佛山顺德区美的学校会议室 单位:广东佛山顺德区美的学校 人数: 20位 对象:家委会成员 一首“让世界因我而美丽”歌曲,把美的学校家委会沙龙拉开了序幕。听着这首歌,在场的家委们深深地被感染了,他们十分期待,国际行知赏识会长曾桂安校长这次又会给他们带来什么样的营养大餐?

16-11-15 顺德美的学校 新教师培训 《让孩子在正能量飞翔》

“让爱飞翔” 行知赏识 新教师培训 《让孩子在正能量飞翔》 地点:广东佛山顺德区美的学校会议室 单位:广东佛山顺德区美的学校 人数:19位 对象:新老师 什么是”行知赏识”? 它真的是那么重要吗? 为何美的学校每一次增加新老师时,张美如校长都要让新老师听行知赏识的课程呢?

16-11-14 顺德美的学校《行政领导班子的功能、方向、操作》

行知赏识加油站 《行政领导班子的功能、方向、操作》 地点:广东佛山顺德区美的学校会议室 单位:广东佛山顺德区美的学校 人数:10位 对象:校长和中层干部 从去年国际行知赏识文化论坛在顺德这里成功举办了,之后的行程我们都几乎无法安排到恰当的时间再回到这个地方。而今天则是我们今年度第一次再次回到广东佛山顺德区美的学校。我们内心兴奋也很激动,因为每次和校长中层干部们见面都会令我们感动,心里充满温暖,就好像家人聚会见面似的,不拘束且又亲切。 在这次的加油站中,曾桂安校长和中层干部们分享关于今年内蒙古举办第八届国际行知赏识文化论坛,总结了本年国际行知赏识学生论坛,中国学生时代使命就是“我们要为改变人类命运而读书”。 赏识【管理之道】就是:管理之“道”和管理之“术”。 管理的方向:“管理是为了什么?” 管理的规律:管理“人” 原来是管理人的“心”。 同时也就是说:管理的【根本】不是“方法(术)”,而是“心态(道)”。 我们要管的是“心”,而不是“手脚(术)”,管的是人的“心态(道)”。 请问你们的属下佩服你吗? 写下蓝图,写下明年要做什么。 我们要帮助属下,要让属下拥有智慧库的钥匙。 行知赏识的【管理之道】:就是要感动。 要感动别人先要感动自己,管理之道在于感染(感动)。 管是为了“不管”,理是为了“自理”。 我们必须经常反省: 自己用什么来感动的属下呢?(心) 自己用什么来启动属下的内驱力?(自理) 什么是“做自己的主人”?——那就是要把属下的内驱力调动起来。 “管理的方向”对领导班子来说,建立管理制度是必须的,但更重要的是通过真爱去启动属下的内驱力。 因为“自理的动力”比“被理”来得更有效,启动内驱力的门是反锁的,而内驱力的门匙名字叫【自信】。 自大和自信是不同的。 自大的人是错了不敢认错的。 自信的人,是对自己非常有信心的人;做错了,他勇敢认错而会重新来过的人。 我们可以允许您慢慢改,不会允许您不改! 爱没有那么复杂,就是要学会爱 要学行知赏识,踏踏实实地把“3大心态”和“6大基本功”做好。 教育没有爱是行不通的,不要把时间花在【术】,往往很多事情却是【道】不通。 曾校长透过中国排球教练郎平是如何让球员明白“什么才是真正的胜利?” 的故事, 启发了大家,身为教育工作者的我们应该要怎样办学?要怎样对待孩子呢?而郎平是世界级的领袖,如果我们没有这样的世界级领袖,那我们又如何让孩子有世界级的水平呢! 原来【比赛】就是在【学做人】。 今天我们以郎平的故事作为中层干部的加油站的结束,相信能够带给大家鼓励和有意义。祝福美的学校:让世界因“美的”更加美丽!