行知赏识工作坊 第二讲 《排毒：认识抱怨教育》 （上和下） 地点：四川广元利州区树德学校讲堂 场数：2场 单位：四川广元利州区树德学校 人数：202位 对象：老师，校长，中层干部，21位志工 由 国际行知志工王禹之（初二学生） 记录 今天，曾桂安校长开始第二堂的讲课，我匆匆忙忙地赶到了会议场，曾校长首先与小志工和老师互动，说：“家长教出一个乖孩子，不如教出一个独立思考的好孩子”。通过韩国的沉船事件给我们一个很大的启示。还有让我们控制情绪，不能让情绪控制我们，坚持做一个智者。

行知赏识工作坊 第一讲 《觉醒：把真爱找回来》 （上和下） 地点：四川广元利州区树德学校讲堂 场数：2场 单位：四川广元利州区树德学校 人数：202位 对象：老师，校长，中层干部，21位志工。 国际行知志工王禹之（初二学生）记录 清晨的雾肆虐地遮住了天空，腾胧的雾就这样在天空中散布，虽然天空寒冷，但我们却怀着一颗火热的心，兴致勃勃地来到了乞立于绿地之上，蓝天之下的树德小学。 穿过一道水泥路板，便走进一个狭窄的小楼梯通道，行动起来感觉有些不便，但老师和学生们的热情融化了我一颗冰冷的心，进入了一个不大不小的会议厅。之后，树德小学的王校长一番激情澎湃的讲话拉开了序幕。

行知赏识工作坊 第一讲《觉醒：把真爱找回来》 地点：广东佛山顺德区中心小学讲堂 单位：广东佛山顺德区中心小学 人数： 80位 对象：老师，校长 由 国际行知志工 曲杨（13岁） 记录 今天晚上一回来就接收到校长的邀请去吃晚饭，一顿可贵的晚饭过后的，从舒服的享受中出来，一个念头，该工作了。校长的开场方式还是像以往用问题方式来活跃气氛，但今天出乎意料的有老师猜对了，以往的讲座老师或家长每次都擦边但他们应该都是合格的老师，不然怎么会答对呢！ 自信可以唤醒孩子心中的巨人 成功的老师家长错的时候对不起我错了，我会改的，失败的是我没错是你错了，为什么还不改? 要用正能量爱孩子，用负能量爱孩子，天使也会折翼不飞，用正能量爱孩子，折了翼的天使也会重飞。 陶行知，一生改了三次名，为了的是告诉人们做事要行知合一，知道这个是对的就马上干。因为知道了不干，等于没做。知识分子和知行分子的区别：爬错了梯子知识分子不会下来重新爬，知行分子会爬下来重新选择再爬过。 我们教育孩子最大的敌人——说一套，自己却不做到。 孩子怎么会听，要以身作则，要以正确的教育孩子。要有着为一做一份大事而来，为做一份大事而去，要情怀大爱，也要有着捧着一颗心来，不带半根草去。 爱自己就不要伤害自己，不要去因为学生的犯错来惩罚自己，这种方法是即伤害孩子又伤害自己，赏识他人别人好你也好。 教育自己的孩子不要用恐吓，辱骂等负能量；用正能量来教育孩子孩子容易接受，而且孩子也会更爱你。 总结： 做老师应该用正确的方式教育孩子，千万不要恐吓，找缺点，这样的孩子就被你越教越坏，你的身体也因为你而负重。要以身作则用，自己做榜样，家长是孩子的榜样。要有捧着一颗心来，不带半根草去的无私的精神。老挑孩子的缺点会使他自卑，想他的优点他会自信。

行知赏识工作坊 《觉醒：把真爱找回来》 地点：贵阳行知职业技术学校 单位：贵阳行知职业技术学校 人数: 280位 出席人：老师，校长，学生 今天是10月份最后的一天,杨昌洪校长邀请了曾桂安校长到该校为280位老师与学生进行行知赏识工作坊的第一讲《觉醒:把真爱找回来》。工作坊从早上十点开始。 老师和孩子们一早在讲座还未开始前就来到了现场,大家对此讲座的重视程度可见一斑,每个人带着期待的心情准备听课。

行知赏识工作坊 第三讲 《重建：建设行赏文化》 地点：河北盐山联合小学讲堂 单位：河北盐山联合小学 人数： 350位 对象：老师，校长 今天是盐山联合小学上行知赏识工作坊的最后一堂课，第三讲重建《建设行赏文化》。350名教师校长一早就来到了讲座会场，满满的期待着曾桂安校长的讲课。讲课前，曾校长与小志工们一起和老师们做《翘起我的大拇指》手语操，现场生气勃勃，精力弥满，每个人充满着正能量开始听课。 经过三天的学习，相信老师们应该掌握了基本的了解。学习的最重要目的就是要“做”，只有做到了，才是真正学到了。“行知”顾名思义讲求得就是行动实践。抛弃抱怨教育，拥抱赏识教育。孩子们的春天掌握在老师们的手里。一颗颗珍贵的种子，将会通过老师们爱心的培养茁壮成长。 在此特别感谢老师们和校长对于我们这几天的行知赏识工作坊给予热烈的回馈与学习心得，非常用心学习。往后我们会继续为大家加油打气，一起努力开拓人类春天的事业！  

行知赏识工作坊 第一讲《觉醒：把真爱找回来》 （上）与（下） 地点：河北盐山联合小学 主办单位：河北盐山教育局 单位：全县和镇的中小学（110所） 场数：2场 人数： 350位现场听众，4300位网络听众 对象：老师，校长 （2016年10月22日讯）第八届国际行知赏识文化论坛在中国内蒙古结束后，河北省盐山教育局随即邀请了国际行知赏识学会会长、马来西亚行知文教发展中心创办人曾桂安校长前来为全县的学校做系统的行知赏识培训。 2016年10月22日由河北盐山教育局主办的行知赏识工作坊，曾桂安校长在河北盐山联合小学主讲行知赏识工作坊第一讲“觉醒”课程，主题为《把真爱找回来》。现场出息听众有350名教师及校长，网络听众则有4300名教师及校长。曾校长开讲，先讲解爱的法则是什么？你给予什么，就收回什么。给予爱、就收回来爱。当孩子做错的时候，他无心上学，他有很多负面的行为，这时你应该给他们正能量还是负能量？教育就是和山谷讲话一样的，你说“我爱你”，它就会回你“我爱你”。所以我们要懂得分辨什么是负能量，什么是正能量。 曾校长给听众们玩数F的游戏。这个游戏的含义是心想什么就看到什么，就像有些人看到3个F，有些人看到6个，几十个等等各种答案。就像平常我们心里老想缺点就看不到优点。孩子身上如果有80个优点，为什么我们看不到呢！？所以我们要多看优点，少看缺点。 曾校长引导听众们理清要如何对孩子定位。面对孩子的教育，我们应该要用“一颗种子”来诠释。这颗种子的成长有赖于父母和教师这些农民工的培养。方法正确，种子就成长得好；方法不正确，种子就无法开花结果。人生就像爬梯子，年轻的时候总是想着要快点爬到顶端。然而人生最悲哀的事情就是当你爬到梯子的顶端时却发现自己爬错了，却又无力重新再爬，所以我们现在就要学习，寻找到对的人生梯子，千万不要等到白发沧桑了才后悔。先学会爱好自己，才能够懂得去爱好别人。爱人要从爱人开始。 行知赏识工作坊有3讲：1）觉醒；2）排毒；3）重建。我们要知道错在哪里，然后要把错的排除出来，最后再把对的粘贴回去。你现在正爬在哪一个教育的梯子上呢？梯子原理告诉我们先要发现爬错了梯子，决心从错的的梯子爬下来，找到对的梯子再勇敢爬上去。祝福大家要爬在对的梯子上！ 请观看小志工的精彩报道