15-08-28 内蒙古沙河一小和西北门小学《排毒:认识抱怨教育》(下)

行知赏识工作坊
第二讲《排毒:认识抱怨教育》
(下)

地点:内蒙古九原区沙河镇一小讲堂
学校:内蒙古沙河镇一小、九原区西北门小学
人数: 189位
出席人:老师,校长

今天下午讲座之前,来自中国11岁的曲杨国际行知志工发了一个短信给我们,让今午的讲座添加了一些色彩。感谢曲杨给了我们大家启示。

上学前的回想:
时间过得飞快从马来西亚回来后马上就要上学了,想到上学就想到老师那张牙舞爪的脸还有那些写不完的恐怖作业上课也没马来西亚曾大哥的好听。回想到教官教会老师们的体罚,不听就做200个下蹲起,再加100个俯卧撑,作业没做好要被打手心还要被骂木瓜。马来西亚的非亲人却胜似亲人,他们文明、可亲、友爱、善良还尽量满足我。他们会用发现美的眼睛来帮助我,可学校没有这么好,这就是正所谓江山如此多娇,学校如此可怕————曲杨志工,11岁

20150828-2-1不抱怨的人一定是最快乐的,没有抱怨的世界一定是最令人向往的。 很多人抱怨为什么这个世界会有这么多规矩,殊不知,规矩是为了让人获得更大的自由,让人在正路上越走越快,最终做到腾飞。所有人一直不停追求那绝不能丢失的自由,可有时候为了集体的自由我们需先放弃自身的自由,因为如果集体自由消失,个人自由也会不复存在。无规矩不成方圆,无集体亦无个人。——薛宇恒志工,15岁

心态的改变和转变
要转变几十年的习惯真的不容易。从负面心态转变成正面心态,我们要给内心排毒没有这么容易。

好心态就是好老师,好心态就是好孩子,好心态就是好学校,好心态就是好人生。每次我们和孩子对话的时候,你用你的好心态去唤醒他的好心态,得到的就是好结果;若你用你的坏心态去唤醒他的坏心态,两个坏孩子在一起,结果是一个悲剧。所以,在任何情况下,需先唤醒自己的好孩子,用自己的好孩子去唤醒对方的好孩子,这个过程叫做“赏识教育”。

孩子成长的那么真、那么美,破坏了这些是再也无法弥补的。来到班级第一件事就是让孩子知道你爱他。人这么多你应该怎么让他们知道你爱他们呢?——建立关系,传达在乎和爱的情感。

班规一定要建立,但要跟孩子们商量。定班规的目的是给他们更大的自由,让他们知道为什么家有家规,国有国法,不能无法无天。让孩子提出关于学校不同的想法,如果有人犯了规矩,你可以把他请到办公室沟通,并不是去训他,要让孩子明白为什么不能这样做。当孩子不想遵守规矩,尤其是在青春期的逆反期。告诉他们自由最高的境界就是放弃个人的自由,所以到了一个地方就要得到大家在其范围更高的集体自由。

1.不能以法来压人,如果以法压人,孩子以后就不可能当主人。
2.执法的过程要讲理,让孩子心服口服,这样就会唤醒内心好孩子的感觉。
3.执法要公正,要让孩子知道你严是因为爱他,来达到严中有爱。
4.坚持相信,即使孩子犯错了,他还是好孩子。只有做错的好孩子,没有坏孩子。

20150828-2-2习惯的改变
为什么我们难改我们的习惯呢?班主任要做的不是问题报告者而应做问题解决者。同学们、家长们、老师们每当问题发生时往往都是在抱怨。人类花了很多时间在抱怨上面。

成功的奥秘是”心想事成“。你要想做一件事时,用心发挥强大的正能量来吸引与你具有同样远大抱负的人。用抱怨教育的想法来学习赏识教育的结果就是觉得赏识教育是没有用的。抱怨教育的典型想法:学电脑学不懂就怪电脑没有用。

心态的转变——从负面心态转变成正面心态。心想你想要的,你就会成为你想的。正面的心态,就会看到阳光的未来。我们的心态是赏识的,我们就会看到春天;反之如果我们的心态是抱怨的,我们就只好留在冬天。

改变最大的困扰:你一直用旧的习惯来学习新的习惯。

必须改变旧的心态、旧的负能量。为了改变中华民族命运,改变孩子,一定要有勇气、智慧、毅力。旧的习惯不像包袱一样可以随便丢掉,因为它会内与外的纠缠你,想要改变一定要有勇气、智慧、毅力。

20150828-2-3吸引力法则
大自然有正负能量的因果关系,通过“赏识手”的游戏知道,原来我们的身体里70%是水,当你赏识手:手会长;当你打骂手:手会短。这些都不是假的,是有科学根据的。

正负能量的实验也是在江本胜博士的《水知道答案》一书中说明了
日本江本胜博士的实验证明:
1。水会看
2。水会听
3。水有感觉
江本胜博士有一个最震撼 的实验就是心念的力量,它能夠超越空間距離!

水的实验让我们了解宇宙的奥秘,生命的答案。
正面的语文和意念是可以改变世界的,让这个以水为主的世界变得更美好;所以大家要多说好话,心存善念。20150828-2-5

总结:心态的改变其实就是一个“排毒”的过程。所以,要坚持把它排出去!

排毒的每一步如同从烂泥中启动。我们不怕慢只怕站,只要一步一步往前走。有时可能会走一步停一步,心中纠结着走还是停,心中充满无限的无奈,但是坚持走到最后才会蜕变。尊重大自然反反复复的规律,需存无比的毅力,从量变到质变。 

内化赏识,不能瞬时逆转,要像蜗牛一般一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,任风吹干流过的泪和汗,相信着总有一天我有属于我的赏识教育天。这过程的内心—–迷茫,纠结,怀疑,五味杂陈。从量变到质变,如同取经,步步艰难,路路不易。而你的勇气!智慧!毅力!如三把光芒利剑,为你披荆斩棘,伴你一路花开花落,不断唤醒着孩子们的颗颗童心。
——薛宇恒志工,15岁20150828-2-6