行知赏识工作坊：
第三讲《重建：建设赏识文化》
（下）

地点：佛山市顺德区北滘君兰幼儿园
单位：8所-北滘君兰幼儿园，伦教三洲，乐从中心，龙江城区，龙江西溪，陈村庄头，
陈村花城，陈村精博实验
人数：150位
出席人：园长，老师

经过一整个早上讲座的心灵洗礼，感觉老师们更加地精力充沛，今天第二部分的讲座正式开跑。一开始大家就随着曾校长一同做“一颗种子”的手语，突然发觉今天曾校长长得特别可爱，感觉他的心情是粉红色的，因为被现场老师们的爱感染了。之后我们让大家开始实际行动去赏识别人，从园长开始去赏识老师，接着老师赏识老师，整个过程中场面很感动人。因为大家感受到彼此相爱，因彼此懂得而惺惺相惜，没有任何距离。

在现场一开始就请教老师们,是否经常听过一句话：“越亲近的人越容易受到伤害。”
把最差的一面留给最爱的人，这个叫做爱。为什么会这样子呢？
你们爱一个人就会去伤害他吗？

老师1回答：因为觉得就算你做得很差，他还是会包容你。
老师2回答：其实，对越亲近的人，我们对他的要求就越高，所以有时候太严厉了；对于一般的朋友，我们会采取的是放从宽。但是发现对于身边最亲的人我们却没有做到包容境界，反而觉得他应该倾听我，理解我。心态不一样！

越不亲近的人，就会比较客气一点。他做的不好的时候，不会这么严格，所以就有包容心。越亲近的人越希望他越好，恨铁不成钢。所以缺乏包容他。我们今天就是来谈这个包容。

没有包容心的结果是什么？
为什么会有“对自己越亲爱的人越被伤害？
到底这种想法是来自哪里？来自什么心态呢？什么心态会造成没有包容心？

学会包容真正的内涵就是 “耐心等待”

赏识文化是丰富多元的
它并不是只有一味的称赞那么肤浅。
赏识教育拥有3个层次：教育之道、和谐之道和人生之道。
在教好别人之前，先要修炼好自己，要把自己的负能量先排除掉。
它带给我们幸福和正能量，一切回归自然规律，进而发展为人类春天的事业。

符合时代的要求

“教育之道”：教育是一个教育者不断自我完善的过程。遇到教不好的孩子，就是自己需要修炼的时候。这些所谓“教不好”的孩子是上天派来的天使，是教育者的恩人，应该从这样的角度去思考。
“和谐之道”：与己合，与人和，与天地和。爱好自己，改变自己的心态。
“人生之道”：符合人性需求，每个人内心深处渴望得到别人赏识。不要只停留在教育孩子，内化成生活的态度。见到每一位身边的人，以赏识的心态去沟通。

学会行知赏识教育
因为是它最具体、最自然、最有效的将真爱体现。成功是一条线，起点是失败，过程是享受失败。自己掌握了之后还不够，还要把爱传出去，从学校播种到每个家园，到社会的每个角落，爱满天下，让生活更美好。

回馈分享：
1.让我知道自己之前方法是错的，给自己未来改变有一个很好的方向

2.经过了几堂课，我学会了无论在生活或工作上，处理每件事情都要从赏识出发

3.我第一个想做的就是把我先生拉进来，接触行知赏识教育，因为面临孩子成长青春期，这样才能有更好的家庭，更好的工作，更好的人生

4.听了这么多堂课，幼教生涯起了指引作用，最终一个目标，少抱怨.

5.首先要感谢园长，是她把行知赏识带来我们幼儿园，第一件事抛弃以往不好的心态，心灵的感触是很大的，行知赏识不是一时一刻而是终生的，会给我们一辈子的幸福。充满正能量，感染周围的人，肯定会得到大家的认同。所有的事情从心出发，我相信窗外有蓝天，我一定行。（照片描述：校长，你是我正能量永远的靠山）

6.非常激动，感谢幼儿园园长，第一件事学会包容，向至亲的人道歉，不由自主留下眼泪，给父亲打电话，给老公拥抱，宝宝，我要包容和爱我身边的人，赏识教育我要一直拥抱着你。

7.感谢园长，从第一堂课到现在都有不同的感悟，认识到称赞和赏识的差别，也请我老公听了第二堂课，讨论教育孩子存在的不足。第一件事，包容我最亲爱的老公，他给予我很多支持和迁就。第二件事，把今天和之前学到的分享给家长，大家的孩子受惠于行知赏识。第三件事，冷静反思以前的困惑，行知赏识一直走下去。

8.这次课感悟非常深。第一，要改变自己和修炼自己，让自己更富有正能量。第二，让自己的家人和家长学会赏识。第三，让班上孩子学会赏识，学会感恩。第四，要赏识班上的老师，同事和朋友。第五，让自己拥有更大的胸怀，包容大自然。