行知赏识工作坊：第一讲《觉醒：把真爱找回来》
地点：内蒙古鄂尔多斯康巴什一中讲堂
学校：内蒙古鄂尔多斯康巴什一中
人数: 111位
出席人：全校老师
今天我们又回到康巴什新区，要到另一所学校做培训。早上6:15分收到了李强校长的电话，我们感受到李校长那种迫不及待的心情想赶快见到曾校长，所以他7点就准时抵达酒店来接曾校长。一般的学校通常都是派主任或副校长来接待，而李校长则是亲力亲为来接待我们，让我们很感动！到了讲座现场，通过司仪李美荣副校长的开场白，才晓得今天老师们是利用休息的时间来学习，在此特别想要为这所学校的孩子们，感谢这些老师们不辞劳苦，放弃休息的时间，一切都为了孩子，真棒啊！
今天要谈行知赏识教育《觉醒：把真爱找回来》。
教育是一个爱的事业
什么东西都可以快，就是【教育】快不了
工业可以快，商业可以快，就是教育快不了！
要种子成长但不能拔苗助长，因为教育不是工商业性的而是农业性的—-严元章《教育论》
教育讲究一个过程，种子不能违反规律，要经过一个漫长的过程。
谁要是自己还未发展、培养和教育好，他就无法发展、培养和教育别人————迪斯多惠（1790-1866）德国教育家。
爱是宇宙间最伟大的正能量。
天天在用这个宇宙最伟大的正能量的人是谁？——父母与老师。
如果你天天用这个宇宙间最伟大的正能量，你会感觉到幸福。
你天天感觉到幸福，还有什么事情可以难倒你啊？所以你幸福吗？
我们都是成长在不完美的环境中。这种环境给了我们很多的负能量。
成长的过程几十年，储存了很多的负能量在身上。
一颗种子
每个人都像一颗种子，当年父母老师在你的心田心中种下一颗种子。
今天这颗种子长大了，你们也开始播种了。
在种子播种的过程中，什么都可以快，就是教育快不了。
教育强调的是【过程】。
教育是爱的事业。要爱好孩子，先爱好自己。你有爱好自己吗？
有一句话这么说，假如一个人连自己都没爱好，你的爱是没有价值的。
学赏识教育的目的就是先学爱好自己，然后才能爱好自己的爱人，
然后才能爱好自己的爱情结晶。
一个老师如果没办法把自己的孩子爱好的话，他还能爱好别人的孩子吗？——不能。
爱好自己的底线是什么？——不要伤害自己。
不要伤害自己从不要生气开始
父母亲和老师时常在我们小时候，我们犯错了，他们就生气。
这个现象很奇怪，因为孩子犯错应该惩罚孩子，惩罚的意义是要让孩子从犯错中成长。
奇怪的是，孩子犯错我们怎么不惩罚孩子而惩罚自己呢？
孩子跌倒了，你会骂地板吗？
孩子生病，我们吃药，有效果吗？
什么是“生气”？
人一生气或者负面情绪，体内就会产生毒素，久而久之就会生癌症。
我就是爱你，所以我才会生气；换个角度说，我就是爱你，所以我才会生癌症。这是对的吗？
小孩子不成熟，教育是一个成熟的人带领一个不成熟的人成长的过程。
孩子要学做人先学做事，要不要从犯错中开始？犯错时正常的。
孩子要学高深的学问要从犯错中开始，所以大人不要为孩子犯错而生气。
举个例子：
笔记本是模仿人的。你在使用电脑打字的时候，你打错字了，你不知道打错了你就会继续打，你知道打错了，你就会停止，这就是觉醒，所以知道错了之后你就会按“删除”，我们把它称为“排毒”；删除之后我们还要“粘贴”对的，才能够改正错误，这叫做“重建”。
这三种情况里面，最难的就是【排毒（删除）】。
为什么我们要谈三堂课呢！？
因为你一讲是要知道自己是错的是【觉醒】
第二讲是要认知自己的错，那是【排毒】
第三讲【重建】讲的是：建设赏识文化，要把对的替代错的。
我们的人生就好像爬楼梯那样，就是梯子原理的意思！
我们的爱要在一起步的时候，就要爬对梯子。
梯子原理：
1先要发现爬错了梯子（觉醒）
2决心从错的梯子爬下（排毒）
3找到对的梯子爬上去（重建）
爱要一起步就要爬对了梯子，你现在正爬在哪个教育的梯子上？
人生最悲哀就是发现发错了梯子，爬到尽头了才发现梯子靠错了墙壁。
所以当你知道自己爬错梯子的时候，你还愿意下楼吗！？
你一知道爬错了梯子，下一步就是要勇敢地，下定决心赶快爬下来，
然后要找到对的梯子爬上去。不要一错再错了！这个过程中最困难的就是爬下来的过程。
你爬下来的时候会发现到很多身边的人还在继续往上爬。这个时候你会怎样？
我们要明白：
有些事情是错的，即使全世界的人都在做同样的事情，它还是不会变成“对的”！
同样的，对的事情即使只有我一个人在做，哪怕全世界的人都不去做，它不会变成“错的”！
所以，祝福大家都爬在对的梯子……
爱的法则是什么？——吸引力法则。
吸引力法则：给出什么，收回什么。
假如今天孩子的行为很负面，你要他正面，你要给他正面，你才会收回正面。
每次孩子犯错你第一个反应是什么？
生气，然后你的脸色就不好看，给负面的语言，你会收回正面吗？
种下负能量，会长出正能量吗？
魏书生说过【教育就像和山谷说话】。当你跟山谷说“我爱你”，山谷会回话“我爱你；你跟山谷说”我讨厌你“，山谷会回话”我讨厌你“。
所以你今天明白，为什么孩子会讨厌你了吧！
每次孩子犯错你都用同样的方法处理，你还要继续用吗？一生给病人治疗，方法没效果，他会换药换方法。
改正需要正能量，给予正面才会得到正面。
我们一直违反爱的法则，就会一直没有幸福感。
原来爱孩子，孩子犯错时是没必要生气的。一生气就会迷路。做父母老师的千万不要迷路。
曾校长和大家完游戏：
在游戏中让大家明白了做人要开明不要固执，
看事要多角度不要极端，待人要虚心不要自大。
遇到别人有不同但不一定是错，他反对你不是和你敌对。
所以我们要如何看待我们的孩子呢！我们要开明，要多角度看孩子。
所以我们很常捡了分数掉了大教育
我们很常老挑孩子的缺点，忘了看他的优点
不是不要看缺点，只是看优点比较符合人性
心想什么就看待什么
上天为什么给我们一双眼睛，因为它不要你只是看别人的缺点而已
如果你一生就只用一只眼来看自己和别人，就太不公平了
所以看别人要用一双眼来看，不要只是用一只眼来看别人哦！
看人优点用放大镜 ，看人缺点用望远镜
有谁谈恋爱一直讲缺点的吗！
所以我们要像谈恋爱那样，多看优点，多讲优点
所以今天赶快把谈恋爱的眼镜拿回来
你为什么今天会变了，其实世界没有变，只是我们的心态变了！
我们的身上有两条神经线：一个是【优点】和另一个是【缺点】
不是我们不去理会缺点，而是关键在于你把焦注放在哪里 ，那里就会粗大；
不去理会它，它自动缩小！
每个孩子天生都有它的天赋，所以我们没有必要老是纠孩子的缺点
我们为什么感觉不到孩子的天赋？因为我们的传统观念就是专挑缺点，不说优点
当我们越看越多缺点，孩子就会越没有自信了。
孩子发现自己拥有这麽多缺点的时候，他就会变成自卑了！
如果反倒过来，让孩子发现原来自己拥有这麽多优点，那么孩子就会建立自信！
作为老师的，上课的第一天就要用眼睛看：哪一个孩子有灯，高灯，低灯。
看到低灯，就要拍拍他的肩膀；
善于观察孩子的眼神，因为“眼睛是心灵之窗”。
要看到孩子做对的时候，要赶快说，给予肯定。
做错的时候，用正能量来说他未来的优点。
我们要学会说正能量的话，我们不要说负面的话语
把全部的不好当正能量来说。
教育是两个好孩子在对话，而不是2个坏孩子在说话。
让我们大家翘起大拇指，从心出发，爱好自己，赏识好孩子们！
总结：
赏识教育不仅是教育之道，也是和谐之道，更是人生之道；
其中暗藏着管理之道，但其一切皆因回归自然，
让爱归真而符合宇宙自然规律，
进而发展为人类春天的事业
