17-03-17(4所)内蒙古包头市昆区铁三幼儿园,(昆区武娟教师工作室:新光幼儿园,和平民族,昆和幼儿园)第二讲《觉醒:把真爱找回来(下)》

行知赏识工作坊 第二讲《觉醒:把真爱找回来(下)》 地点:内蒙古包头市昆区铁三幼儿园讲堂 单位:(4所)内蒙古包头市昆区铁三幼儿园,(昆区武娟教师工作室:新光幼儿园,和平民族,昆和幼儿园) 人数: 350位 出席人:老师,园长,家长 生命的主导是自己。没有命运,只有选择,选择自己的心态。 没有命运,只有创造。创造生命的喜悦,美好和神奇! 命运是你的心态决定的,命运是你的心态不断的创造,而累积起来的结果。所以我们活在这个世界,就是为了改变这个世界。我们知道爱是一切创造的源泉。我们要掌握宇宙间最伟大的爱来对待自己和迎接美好的明天!这一切都要从自己的觉醒开始。 世上的人有三种: 先知先觉 后知后觉 不知不觉 你是属于哪一种? 先相信孩子行后看到孩子行 先看到孩子行后相信孩子行 一般的教育先看到孩子行,后才相信孩子行,这叫做“有条件看得起”。 行知赏识的奥秘是先相信孩子行,后看到孩子行,这叫做“无条件看得起”。 问题:我的孩子像鬼一样,你叫我如何赏识他呢? 当你觉得孩子最不值得你爱的时候,就是他最需要爱的时候。 行知赏识的爱:是一种预知未来的爱,是一种未做先知的爱,是一种坚定信念的爱。 赏识教育的爱就是无条件看得起。而不是有条件才看得起别人。我们要把真爱找回来,要把心态改变。 爱要从阳光面开始,我们要看事情的阳光面而不是看事情的灰暗面。所以我们爱孩子请多看孩子的优点,不要老是看他的缺点。我们要拥有生活阳光的态度。 赏识教育就是一股力量,当你赏识孩子,你会因此给了孩子无形中一种正能量,因为赏识就是真爱。尤其是孩子在做错的时候,赏识的力量发挥了很大的功能,那就是无条件的爱。被赏识的孩子,最终会自信,高抗挫能力,不怕失败,高情商。 称赞教育就是一种负能量的爱,因为是假爱,不真。孩子做对时就一味的夸和表扬。做错时就会打击孩子,使到孩子没有自信,第抗挫能力,恐惧失败,低情商。 爱孩子要有大方向,也就是我们要寻找正能量的雷达,找到了就赶快收线。我们都很想孩子学习知识和技能,却忽略了孩子学习的激情。我们要找到孩子学习的激情,所以就要开启孩子的内驱力。内驱力就是自信的门钥匙。我们找到了自信就是唤醒孩子心中潜能的巨人。 很多时候我们因为还没有意识到自己很常使用外力来爱孩子,其实是大错特错。爱是要用内力来爱孩子,因为外力的爱是功利的爱。功利的爱就是要结果而不理过程。就好像农夫种稻那样,想要今天种下去,过几天就发芽了,然后一个星期后就长高了,这是不肯能的事。我们不能用拔苗助长和操之过急的心态来爱孩子。爱孩子需要遵循孩子成长的规律,急不了啊! 积极主动是一种成功的习惯,而失败的人就是消极被动。我们忙着传授孩子知识不如教会孩子主动学习。因为拥有主动积极的阳光心态比一切知识更加重要。 我们要让孩子享受学习比一切都重要。所以求知的动力比知识更加重要,就好像:做作业的激情比作业重要。 老师学习教学技巧是重要,但建设好心态更关键。好老师需要具备有阳光心态和积极主动的心态。老师对教育的热忱比技巧重要。 我们要用另外角度来看谢坤山。他的心态是决定他的命运的关键而不是他的遭遇决定了他的命运。没有人教谢坤山发明东西,他为什么能做到呢?原来他让我们知道,有了好心态就自然会找到好方法。所以我们找不到好方法的时候,就是要调整自己心态的时候了。保持好心态是很重要的! 我们都要知道教育的根本是什么?不是方法,而是心态。很多人认为教育就是光谈方法而不是心态。其实心态负面,所有的努力将会变成空。心态正面,所有的梦想将成真。所以我们凡事要正面心态,因为心态越正面,才会有美好的结果。 总结: 我们天生的命是注定的,但我们的运可以通过自己的主动积极,创造一把钥匙来改变自己的命运。今天为什么要觉醒,把真爱找回来呢!因为我们要通过找回真爱,宇宙间最伟大的正能量,才能脱离苦海,不在沉溺在抱怨的负能量,做一个以坚定的先知先觉信念, 天天以正能量心态,笑迎挑战,拥抱美好的明天!   204 total views, 3 views today

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17-03-14内蒙古包头市固阳县团结巷小学《觉醒:把真爱找回来(中)》

行知赏识工作坊 第一讲《觉醒:把真爱找回来(中)》 地点:内蒙古包头市固阳县团结巷小学讲堂 单位:内蒙古包头市固阳县团结巷小学 人数:116位 出席人:全校老师,校长,副校长 教育到底是为了什么?到了现在很多教育工作者还是没弄懂,也许感觉所谓的教育就是教出一个很乖的孩子,品学兼优就满意了。孩子拥有了这一切,就等于拥有了所有!?可是,人同时也有了矛盾,想来想去还是不明白;那到底怎样的教育才对呢?使人迷惑不已……总而言之是因为还没觉醒。 我们要不停地反思自己的所作所为,首先要发现自己,接着是认识自己与孩子的关系,我们还要认识大自然和宇宙的实相。也许真正的领悟还不到位,但觉醒了就一定要去改变。我们的过去就让它过去,活在当下的我们不要再让负能量的假爱来控制我们,把过去忘掉,活在当下吧!我们坚持要脱离苦海,走进快乐幸福的大门。 一个人对教育的觉醒首先是心态的觉醒 。行知赏识三大基本心态的转变可以解决一切的人事物。人生中,我们的教育第一个要教育的人其实是自己,但过去我们所知道的是教育孩子, 其实我们自己先要有好心态才能教出好孩子。 行知赏识的奇迹: 赏识你的学生。 相信每一个孩子都是天才。 欣赏孩子的长处。 肯定他们的每一个细微的进步。 让他们不断体验成功的喜悦。 找到学习的快乐和自信。 并真诚地帮助他们。 那么,奇迹就会发生。 总结: 正能量就是宇宙间最伟大的爱,我们的爱是无条件的爱,是真爱。我们要允许孩子失败,当我们允许孩子失败,孩子从此之后就不会害怕失败了。如果我们能让孩子不怕失败还能迎接失败的来临,把它提升到享受失败,那我们的教育将给了孩子一生的祝福而不是遗憾。 216 total views, 1 views today

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17-03-05(两所)鄂尔多斯伊金霍洛旗第四和第六幼儿园 《把真爱找回来》

行知赏识工作坊 第一讲觉醒:《把真爱找回来》 地点:鄂尔多斯伊金霍洛旗第四幼儿园讲堂 单位:(两所)鄂尔多斯伊金霍洛旗第四和第六幼儿园 人数: 560人 出席人:全校老师,园长,家长 【杨凯博和高丹志工记录,16岁】 昨天我们一行三人从东土的准旗,向西天伊旗而去,我们要把行知赏识教育传授给还没有找到真爱的人,我们一路途径仿佛没有边际的草原,看到成群的牛羊,感到自己是多么的有价值,我们从遥远的国度带来的“经文”,以此来传播爱。 早期教育的经典就是能让孩子全脑开发 0~6岁是关键期 音乐对开发全脑很重要 多让孩子听经典看经典 学做人比学知识更重要。学做人可以先学做家务 要说到做到给孩子做一个很好的示范 从小培养孩子做一个文明的人 学会爱他人爱自己,要做心胸宽广的人 后天教育比天赋更重要,天才是教出来的 多阅读世界著名的早期教育书籍 爱要有格局 让孩子学会沟通 改掉自己的坏习惯给孩子做榜样,做到身教 老师与老师要通过爱给予孩子动力 让孩子做一个自信的人,让孩子相信自己是有价值的 不依赖不压制不挑剔不批评 对孩子给予肯定,经常鼓励孩子 当你觉得孩子最不值得你爱的时候,就是他最需要你爱的时候 对孩子不能拔苗助长 要对孩子有耐心 成长需要时间 孩子性格乖巧、品学兼优、名列前茅不能保证孩子的幸福 要教孩子学会自己思考 在任何情况下都要尊重孩子 给孩子传递正能量 用正能量来爱孩子 很多人总是以负能量来爱孩子 行知赏识 做中教才是真教 做中学才是实学 知行人知了马上行动 行知求真 要以做到为准(听其言,观其行)不要装懂 世界上没有不劳而获的事情 赏识是最有效、最具体、最自然的方式来传达爱 赏识为了践行爱 行知是为了求真 行知赏识=真爱 做上教(身教) 让爱归真 对孩子来说,最基本的需求是:温饱与安心 让孩子安心的途径(1)拥抱(孩子需要父母拥抱至少三次)(2)赏识 行知赏识教育首先要把爱找回来(知道错处),然后认识抱怨教育(删除错处),最后建设赏识文化(粘贴对的) 教育=爱 爱的吸引力法则:给出什么 收回什么。孩子犯错时不能一味责备、羞辱孩子。孩子不是用来给我们发泄情绪、生气的。我们要冷静下来给孩子一个改正的机会 more »

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17-03-03 准格尔旗民族中学《排毒:认识抱怨的毒(下)》&《重建:建设赏识文化(上)》

行知赏识工作坊 第二讲《排毒:认识抱怨的毒(下)》 第三讲《重建:建设赏识文化(上)》 地点:准格尔旗民族中学礼堂 单位:准格尔旗民族中学 人数:200位 出席人:全校老师 在准格尔旗的民族中学,聆听曾校长的讲座。一颗种子,种下希望的春天,爱的种子,种下教育的春天,爱的种子,播种人类的春天,爱的种子,播种教育的春天。只要心中有爱,就是一颗爱的种子——《一颗种子》 格局决定决局,行知赏识的三个基本心态 1)无条件的看得起(种子心态) 2)允许失败(叶子心态) 3)尊重差异(叶子心态) 我们应该改变自己的心态,每次上课前把自己的心态调节成为种子心态,要无条件的看的起班上的每个同学。 在教学生的时候要把自己的心态调节成为叶子心态,我们要允许同学失败,古语云:失败乃是成功之母。我们允许失败,允许学生不断失败,到最后享受失败,到最后就会成功。 不能因为同学没有考好就骂他们。要会尊重差异,不能把成绩好和成绩不好的学生区别出来,成绩不好不一定的是差生,只是他没有找到学习的方法,中国有句古语:授之以渔不如授之以鱼。意思就是,你给他鱼不如把捕鱼的方法交给他。 我们已经习惯了功利心态,所以我们要把功利心态变成不功利心态。 我们要把真爱的三大心态带入生活之中,生活会充满乐趣。学校里要有领导班子带领老师们一起学习,老师带领学生们一起学习,整个校园就会充满正能量。 行知赏识的六个基本功 1)多看优点、少看缺点(生活的阳光态度) 2)主动积极(成功的习惯) 3)好心态(幸福的秘诀) 4)学会反应(主人的风范) 5)停止生气(智者的修养) 6)抛弃抱怨(正能量的源泉) 有了这六个基本功,生活会充满正能量,教育学生会充满正能量,学生也会充满正能量,这样就会建设出一个充满正能量的校园,也会有一个充满正能量的家庭。 但是我们都已经习惯了多看缺点少看优点,习惯了消极被动,习惯了坏心态,习惯不会反应,习惯了生气,习惯了凡事先抱怨。 鹰重生的启示:在我们的生命中,有时候我们必须做出困难的决定,开始一个自我更新的历程,我们必须把旧的思想,旧的习惯抛弃,才能使我们获得重生再次起飞。只要我们愿意改变旧的思维和习惯,学习新的技能,就能发挥我们的潜能,创造崭新的未来。 我们需要的是:自我改变的勇气 和再生的决心…… 改变是痛苦的,但改变是必须的。 当我们通过改变而获得重生后,我们就能去领略生命新的长度和高度。所以说如果你是一只鹰,就应该翱翔于蔚蓝的天空中,是崛起的教师,就应该翱翔于赏识教育的蓝天上。 排毒:认识抱怨教育 第三单元:克服排毒:勇、智、毅。 排毒需要勇气:因为我们长期在抱怨的环境中成长,身上沾满了可怕的抱怨恶习,要学习赏识先要排毒,这不仅仅要有勇气,也要有毅力和智慧,去面对恶习的纠缠,因为你会不断碰到抱怨教育这个忠实支持者(内外)的围剿。 排毒需要毅力:排毒开始时会很不习惯。脚站在抱怨教育的烂泥中,脑却很想即可走到赏识教育那里去。心中有很多无奈,但又不得不经历。 排毒过程反反复复需要无比毅力,因为要从旧的习惯换成新的习惯,要经过由量变到质变的过程,需要无比的毅力。 U转原理 1)车主发现方向错了 2)不能即刻U转只能减速(量变)减速期间,方向还是错的 3)速度减到零才能U转,方向才开始对了(质变) 改变原理 1)认识错了 2)改正错的,要经过量变 3)才能质变,变成对的 量变的过程中:焦点要放在已改正部分,而不是还未改正的部分。 排毒需要智慧:排毒过程中需要无比的智慧,因为你需要练就一双火眼金睛,才不会误入抱怨教育的陷阱。所以当孩子犯错时,要坚持去信任孩子内心有个好孩子。我坚信每一个孩子于心灵深处都有我的助手——魏书生 第四单元:唤醒好孩子三部曲 如何唤醒好孩子 1)信任他会改变 2)过程中,不打不骂 3)给予他责任调动积极性 4)不断赏识肯定闪亮点 5)行政与老师脚步一致 6)班主任与科老师一致 行知赏识教育是:以自己的好孩子同时选择和对方的好孩子沟通的一种教育方法。行知赏识教育是一种永远唤醒双方好孩子的教育方法。行知赏识教育就是俩个好孩子在对话。我们要永远紧握唤醒好孩子的指南针,不论孩子是做对还是坐错都要指向正确的方向,我们想要唤醒别人的好孩子先要唤醒自己的好孩子。 more »

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17-03-01 北京师范大学鄂尔多斯市附属学校高中《把真爱找回来(上)》

行知赏识工作坊 第一讲觉醒:《把真爱找回来(上)》 地点:北京师范大学鄂尔多斯市附属学校高中讲堂 单位:北京师范大学鄂尔多斯市附属学校高中 人数:92位 出席人:全校初中部老师,校长 现今的老师要思考:“ 到底爱孩子要爱孩子的什么呢?”。 • 孩子在初中的时候就要做好准备,不能在高考的时候才用压制的方式来处理。 • 爱孩子要有一个大格局得引导,因为教育是为了孩子未来20-30年后的挑战。 • 民族的崛起需要有一个崛起的精神。民族精神来自哪里呢?就是来自教育。 • 崛起的教育需要靠老师,所以老师要树立大格局观,要从世界的角度思考未来。孩子需要老师们带领他们前进。 • 现在的孩子要走向世界,做优秀地球村主人,所以不能停留在读好书,靠好试,做一个乖孩子的小格局观。现今已经不能再停留在为中华崛起而读书,这是旧的格局了,而是要为“改变全人类命运”而读书。21世纪孩子要放飞梦想,做优秀的地球村主人。 • 现在的世界已经成为地球村了,我们大家应该要“让世界因我而美丽”。21世纪的老师脚步要比孩子走快一点,孩子的弯路就走少一点。 启动孩子内驱力 • 除了学习知识和技能,更重要的是启动孩子的内驱力。 • 如果把孩子的内驱力启动了,孩子就有了自信。对孩子来说:自信就是相信自己的生命是有价值的。 • 教育最大的误区就是使到孩子产生依赖,让他没有了独立能力。用压制的方法来爱孩子会让孩子不能自主了。我们时常习惯挑孩子的挑病,很少给孩子肯定,每当孩子犯错了就会自然的批评孩子,而不懂得运用赏识来纠正孩子。我们千万不要使用这些外力来带孩子成长,而是要使用内力。我们不能拔苗助长,不能给孩子拐杖教育,这样会造成孩子养成依赖,最后孩子的内驱力无形中被“冬眠”了。 教育是一个幸福阳光的事业,教育是正能量的事业 • 很多人总是用负能量来爱孩子,所以会尝到痛苦的后果。 • 教育路上有两条路:正能量和负能量。老师都是拥有很多丰富知识的人,我很相信老师们是智者,他们一定会选择在正能量的教育中给予孩子。 • 知行合一是教育工作者最好的身教,师长不要讲一套做另一套,用身教来让我们的孩子做一个知行分子。 • 陶行知先生悟道爱满天下:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,老师要做上教,孩子在做上学。 爱是最有效,最具体,最自然的传达方式 • 赏识不只是等到孩子做错的时候才赏识,而是他还没有做好的时候赏识他,他会越做越好。 • 赏识让孩子觉得被爱,所以赏识就是为了践行爱,而行知就是为了求真。 • 行知赏识就是“真爱”。很多人误以为赏识就是称赞,其实大错特错,赏识不是一味的称赞、夸和表扬。 • 赏识是无条件的爱,称赞是有条件的爱。 让爱归真 • “谁要是自己还未发展、培养和教育好,他就无法发展、培养和教育别人。” • “如果老师还没有爱好自己,他又如何去爱好自己的孩子呢。” • 所以今天的教育是爬在正能量还是负能量的梯子上?如果发现自己是爬错了梯子,我们应该要怎样?(1)先要发现爬错了梯子(觉醒)(2)决心从错的梯子爬下(排毒)(3)找到对的梯子爬上去(重建)。 什么是正能量吗?什么是爱的法则? • 每当我们要纠正孩子的错误,往往是用负能量对孩子,孩子能愿意改正吗? more »

17-02-25 鄂尔多斯市东胜区纺织苑小学 觉醒《把真爱找回来(下)》& 排毒《认识抱怨的毒(上)》

行知赏识工作坊 第一讲觉醒《把真爱找回来(下)》 第二讲排毒《认识抱怨的毒(上)》 地点:鄂尔多斯市东胜区纺织苑小学讲堂 单位:鄂尔多斯市东胜区纺织苑小学 场数:两场 人数:113人 出席人:全校老师,校长 【东胜区纺织苑小学行知志工团长刘宇瑶,13岁】讲座记录: 赏识教育,是人性化、人文化的家庭素质教育好理念,赏识教育的推广有益于保护孩子成长的天赋,激发孩子内心的潜力,把成长的快乐还给孩子,是让天下父母和孩子共同成长的思想和方法。 我们要从内到外,先练心态才谈方法,先自己做好! 我们学习行知赏识首先要把六大基本功练好。 多看优点少看缺点,是一种生活的态度而不是一种技巧。今天发生的事情不会决定你的命运,而是心态决定我们的命运。 赏识教育不只是做对要赏识,做错更加要赏识。我们要知道今天发生的事情肯能会给你将来的幸福,天天保持好心态。 学会反应是主人的风范,事情的发生就是有一个给你学会反应的机会,让你整理好自己的情绪。 停止抱怨,事情发生不要再抱怨,抱怨是无效的解决问题,还伤害自己。 控制了情绪就是控制了世界、失去了情绪就是没有了一切。 抛弃抱怨,是正能量的泉源,人一抱怨浑身无力,正能量从不抱怨开始。 如果你掌握宇宙间最伟大的正能量的时候,它会带给我们越来越有力量和智慧,心想事成。 要人与人之间建立关系,要拥有这个观念。什么会破坏关系呢?什么是最有效建立关系呢?上课的时候,你要怎样使到孩子知道你爱他? 我们要停止用负能量来破坏关系,譬如:训话,批评,挑毛病,羞辱等等…. 我们要运用多看优点少看缺点来建立关系,尤其是在学生遇到问题的时候,首先一定要把关系建立好。我们要时常观察他的优点,他做对时,看到就要及时说出来给予他肯定。 教师就是专业:老师就是来帮助孩子建立自信的。所以我们今天认识了赏识教育是中庸的爱,我们可以用情理法来教育孩子,爱孩子要爱到他合理合法,严要严到合情有理。所以严中要有爱,爱中有严,要长期把这些爱内化在自己和孩子身上,这样就能培养我们的孩子成人成才。 总结: 我们必须在小学时警惕负能量:称赞、夸、表扬、批评,犯错时候打击长大后:自大、低抗挫能力、恐惧失败、低情商;必须在小学时强化正能量:赏识优点、真、具体、感受,犯错时鼓励打气长大后:自信、稿抗挫能力、不怕失败,高情商。 孩子是渴望被爱和听好话,所以我们的爱要勇敢的说出来,说的越具体越清楚使到让孩子能感受到你的爱。 孩子做对我们要及时给予赏识的肯定,做错时我们要用预言家的方式来帮助孩子做错的地方,千万不要做评论家。 我们做预言家不能说伤害人的话语。很多时候我们习惯了说反面的话语。 比如:1)要孩子好,就说孩子坏   2)要激励别人,就先伤害人   3)要有优点,就老挑缺点   4)要他细心,就一唠叨他粗心。所以真正预言家的说话是怎样的呢? 预言家的说话:1)首先要同理孩子不是故意犯错的。2)预言孩子一定会越做越好的,虽然他犯错了但我们还是要相信孩子。 3)我们最后要给孩子一个定位。你永远都是我们的好孩子。孩子犯错了不是坏孩子而是好孩子犯错了,知错能改。 我们要好好把赏识教育最重要的核心理论掌握: 1)赏识第一个基本心态—–种子心态 行知赏识的来由是在人类从观察天下父母教孩子学走路、学说话获得100%成功中,得到启示,而被总结出来的一种教育奥秘。一切由这里开始,所有的教育都从“学走路、学说话”开始。 孩子刚出世但天下妈妈连想都没想过就已相信孩子会走路,这种心理状态叫赏识。赏识的诠释为无条件的看得起。因为在每个人内心深处最本质的要求就是渴望获得别人的赏识。 当孩子渐渐长大,父母和老师忘记了这个无条件看得起孩子的种子心态,开始用恶眼的眼神,用伤害的语言,呈现不友善的脸孔,请问孩子还有梦想吗?梦想能起飞吗?所以请大家赶快把无条件的爱找回来吧!老师父母需要有自己的赏识语言给孩子。行知赏识雨露:“说你行,你就行”。 2)行知赏识第二个基本心态—–第一片叶子心态 教育的种子心态会发芽长叶,所以它会长出两片教育的叶子心态 叶子心态:1)允许失败2)不怕失败3)享受失败。 赏识教育让我们明白失败不可怕,它让我们知道失败是成功的动力。所以我们应该要勇敢克服面对失败,失败了不是什么大事,最多重新站起来。所以我们要重新认识失败,我们要把失败的定位成是“太好了”。 3)行知赏识第三个基本心态—–第一片叶子心态 我们要尊重差异,因为每个孩子都是独一无二的,每个孩子都 是不同的,所以我们不要去和别人比较,只去欣赏别人。 我们要相信自己是有价值的,我们要做最好的自己,不要去做别人 不与人比,只与已比。我们不能放纵自己,要严格要求自己每天进步一点。 虽然不和别人比但严格要求自己,和每天的自己进步一点点,在进步中求进步,遇到了退步也要为自己加油打气。 只要我们自己全力以赴做最好的自己,拿到几分都是自己的100分。我们要全接纳自己,要相信自己是最完美的自己。 陈建雄的故事:“我看见的世界”。他是天生弱视,左耳膜脱落,皮肤敏感,生母把他抛弃在孤儿院里。他悟出了“一切都是最好的安排”的人生态度。他看见的第三个世界永远有蓝天,感谢行知赏识教会了我全接纳自己。他让我们知道全接纳自己是最好的个体,所以我们要感恩拥有。完全接纳自己不是阿Q 精神,即使本来一无所有 more »

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17-02-26 北京师范大学鄂尔多斯市附属学校高中《把真爱找回来(上)》

行知赏识亲子工作坊 第一讲《把真爱找回来(上)》 地点:北京师范大学鄂尔多斯市附属学校高中讲堂 单位:北京师范大学鄂尔多斯市附属学校高中 人数:130人 出席人:全校老师,校长 很多人误解以为用爱来爱孩子,成绩会下降。请问用爱的能量大还是不用爱的能量大呢? 当我们孩子要面临会考的时候,我们更加要用宇宙间最伟大的力量——爱。 现今的老师要思考:“到底爱孩子要爱孩子的什么呢?”。我们要为孩子在初中的时候做好准备,不能在高考的时候用压的方式。 我们要怎样教育下一代呢?我们爱孩子先要有一个大格局引导,因为教育是为了孩子未来20-30年后的挑战。 我们的民族崛起需要有一个崛起的精神。民族精神来自哪里呢?就是来自教育。 崛起的教育是要靠谁呢?就是我们的老师。老师要树立大格局观,要从世界的角度思考未来。孩子需要老师们带领他们前进。 国际行知赏识文化论坛每一年要举办学生论坛,也就是要带领孩子们走向世界,做优秀地球村主人。今天我们学生的学习格局只是读好书,靠好试,做一个乖孩子,这些都是小格局观。现今已经不能再停留在为中华崛起而读书,这是旧的格局了,而是要为“改变全人类命运”而读书。21世纪孩子要放飞梦想,做优秀的地球村主人,所以在国际行知赏识学生论坛的时候,孩子们讨论说道:“中华虽然崛起但还不够,因为现在的世界已经成为地球村了,我们大家应该要“让世界因我而美丽”。 21世纪的老师脚步要比孩子走快一点,孩子的弯路就走少一点。 我们都要孩子学习知识和技能,但往往很多人忘记了启动孩子的内驱力。 把孩子的内驱力启动了,孩子就有了自信。 对孩子来说:自信就是相信自己的生命是有价值的。 教育最大的误区:使到孩子依赖,他就没有了独立能力,如果用压制的方法来爱孩子,孩子就不能自主了,我们很时常习惯挑孩子的挑病,很少给孩子肯定,每当孩子犯错了就会很自然批评孩子,而不懂得运用赏识对待孩子。 千万不要使用外力来替代孩子的成长,要引用内力才是真功夫!我们不能拔苗助长,不能给孩子拐杖教育,这样会造成孩子养成依赖,最后孩子的内驱力无形中被“冬眠”了。 教育是一个幸福阳光的事业,为什么老师和学生来到学校会痛苦呢? 教育是正能量,但很多人总是用负能量来爱孩子,所以才会尝到痛苦的后果。 教育路上有两条路:正能量和负能量,我们为何偏偏要选择负能量呢?这对我们一点好处都没有。 老师都是拥有很多丰富知识的人,我很相信老师们是智者,他们一定会选择正能量的教育给孩子。 知行合一是教育工作者最好的身教教育孩子 如果师长是讲一套做另一套,孩子肯定会迷失方向。所以要做一个知行合一的老师,让我们的孩子做一个知行分子。 陶行知先生悟道爱满天下:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,老师要在做上教,孩子在做上学。人生天地间各自有禀赋,所以老师是为一件大事而来做一件大事而去。 现在的老师其实更需要运用最有效,最具体,最自然的方式来传达爱给孩子,那就是赏识。 赏识不只是等到孩子做错的时候才赏识,而是他还没有做好的时候赏识他,他会越做越好。 赏识让孩子觉得被爱,所以赏识就是为了践行爱,而行知就是为了求真。总 结行知和赏识就是“真爱”。 很多人误以为赏识就是称赞,其实大错特错,赏识不是一味的称赞和夸,表扬。 “赏识是无条件的爱,称赞是有条件的爱”。 让爱归真 “谁要是自己还未发展、培养和教育好,他就无法发展、培养和教育别人”—迪斯多惠德国教育家,换句话来说:“如果老师还没有爱好自己,他又如何去爱好自己的孩子呢”。所以你们今天的教育是爬在正能量还是负能量的梯子上呢? 如果发现自己是爬错了梯子,我们要重新看清楚,因为爱要一起步就要爬对梯子。 行知赏识工作坊有三讲:1先要发现爬错了梯子(觉醒)2决心从错的梯子爬下(排毒)3找到对的梯子爬上去(重建)。 如果老师懂得正能量的爱,那请问老师你知道什么是正能量吗?什么是爱的法则? 每当我们要纠正孩子的错误,往往是用负能量给予孩子,孩子能很愿意改正吗? 因为爱的法则是你给予什么就收到什么,你给予负能量,孩子就会收到你的负能量。 要纠正孩子必须经过三个步骤:1)不生气 2)耐心提醒 3)及时肯定。 地球母亲需要大家携手合作来保护,所以人类现在对环保的意识已经越来越熟悉了。但人类确忘记了自己的心灵能量也需要环保。 行知赏识是有计划让我们知道如何把自身的垃圾能量一个一个铲除,时时刻刻做自己心灵垃圾的大扫除。 就像我们的大气层如果破灭了会带给我们什么伤害?全球的气候已经变得暖化,导致南北极冰冒融解,造成气候变冷,如果暖化继续,地球将进入冰河时期,所以这也就好像我们身上的负能量如果不铲除,最后我们也会有可怕的恶果影响到自己和别人。 每个孩子都渴望被爱,喜欢听正能量的话语,老师要孩子好,就要说他好而不是说他坏。 老师要激励孩子、我们要说有效果的语言,千万不要说伤害他的话语。 我们要多看孩子的优点,请少挑孩子的缺点。 孩子做错的时候,他也很难过的。师长一定要掌握赏识语言而不是抱怨的语言。 看到孩子还没有做好的时候,我们首先要有同理心,相信孩子不是故意犯错的。父母要在孩子还没有做好之前给予提醒,要学习预言家说话的模式,父母不是坏人怎么会生出一个坏孩子出来呢!当孩子犯错了要相信孩子是好孩子犯错了,这个定位是非常重要的,因为传统的父母认为孩子犯错了就是坏孩子了。 行知赏识雨露:“做对做错都是好孩,孩孩好孩”,定位:”好孩子犯错了,知错能改”。 【琼琼】总结: 第一次听曾校长讲授《觉醒-把真爱找回来》,在我看来感触最深的就是行知赏识的六个基本功,虽然天天挂在嘴边的话语,没有一条能真正的做到。我30岁了,却不知道自己为什么活着?一直认为活着就是为了孝顺父母、抚养孩子?仔细想想我能为他们做什么呢?不管物质还是精神方面我什么都给不了!自己满满的负能量给别人的能是正能量吗?原来我连自己是谁都不知道!但我也是个好孩子,好孩子知道30岁了还在继续犯错,就连错到哪里都不知道,即便这样我想对自己说“亲爱的自己别怕,勇敢对自己认错,重新来过”。 年内小目标:认识自己,满心满意先爱自己,让自己变的自信起来,唤醒心中的大巨人,想好自己要做一个什么样的人?并朝着那个方向前行。“干”才是最难的,我只想跟自己比,一天进步一点点,最终我会变成最完美的自己。凡事全力以赴,无论结果,此生无憾! 特别感谢能认识曾校长和慈姐姐,虽然您们做的我有一点点理解不了,但真的感动您们的付出,因为有您们才能唤醒这样的我,让我知道原来世界上还有这样一种人的存在,心有多大,爱就有多大!愿您们身体健康!谢谢! more »

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17-02-22 内蒙古鄂尔多斯东胜纺织苑小学 觉醒:《把真爱找回来(下)》

行知赏识工作坊 第一讲 觉醒:《把真爱找回来(下)》 地点:鄂尔多斯市东胜区纺织苑小学讲堂 单位:鄂尔多斯市东胜区纺织苑小学 人数:113人 出席人:全校老师、校长 【王天祺 志工】讲座记录: 我今天又一次的来到了曾桂安会长的讲座现场,相信我在这一场的学习中,将收获到更多有趣的知识。 行知赏识的六大基本功: 1)多看优点,少看缺点 • 我们一直都有一种莫名的误解,觉得看到孩子的缺点就是对孩子负责任,于是就不停的抓住孩子的缺点并挑孩子的毛病。 • 自己原本以为这样会让自己的孩子越变越好,其实这样的方式反而会让孩子变得越来越自卑。 • 所以我们要认识什么叫优缺点的神经反应。 • 我们需要符合人性的教育来教孩子,要多看孩子的优点,让他内心里的好孩子看到自己是拥有很多优点,这时孩子就会越来越有自信心了 • 通过看了父母不停挑毛病的短片,真令人感叹!短片中的孩子不停的被自己的父母挑毛病,孩子的表情是无力的。我们是不是该检查自己是不是很常用挑毛病的方法来对待孩子呢? • 我们要使用正能量的爱,因为负能量不是爱。孩子是需要在正能量中成长的。 • 挑毛病会让孩子非常痛苦,所以老师需要透过看孩子的眼神来看孩子内心深处。为什么要从眼神来看呢?因为眼神是心灵之窗。 • 比尔盖茨父母的忠告:永远不能贬低自己的孩子,老挑毛病会破坏关系。 为什么挑毛病不好呢? • 因为教育最残忍的事就是摧毁一个人的信心。 • 所以老师们知道为什么班上会有出现没自信的孩子了吧!就是因为那些孩子老被别人挑他的毛病。 我们要如何协助这些没自信的孩子呢? • 这时需要老师多看他的优点,把他的优点放大,让孩子知道自己是能行的。每当孩子快没有信心的时候,孩子需要老师用鼓励的语言,好的语气会让他有信心改过。 为什么说师生关系很重要呢? • 因为师生关系是点亮孩子心灯的秘诀。老师如果和学生关系不好,你说的话,他自然不会服从你。 • 所以我们要多看优点,来和孩子相处,这个基本功会有利你和学生建立和谐的关系,只要你和学生关系好,什么事情都好办了。 • 我们还可以通过多看优点,启动孩子内部的正能量,这样才能让孩子在正能量中飞翔。 • 当你看到孩子的优点就要及时给予肯定,老师需要学会肯定孩子,和孩子互相学习,这样陪伴孩子成长孩子肯定会越来越有力量。 • 时常给予孩子肯定一点,孩子就能吸收一点,肯定越多孩子的进步会变得越来越大。 • 师生都懂得互相欣赏,那么双方都能一起进步,无形中老师建立了一个温馨阳光的文化在班里了。 • 我们都学会了多看优点就能达到教育最动人的事,那就是重建一个人的信心。 赏识和称赞的教育是不一样的。 称赞人的心态就是功利的心态,凡事不理过程只要结果的人,就是功利心态。 他说:“当每一个孩子犯错时,他总会对那些孩子说,孩子别怕,勇敢认错,从新来过,只有这样你和孩子,才能让人再次有着斗志,重新挑战极限,” • more »

17-02-21 内蒙古鄂尔多斯东胜纺织苑小学 觉醒:《把真爱找回来》

行知赏识工作坊 第一讲 觉醒:《把真爱找回来》 地点:鄂尔多斯市东胜区纺织苑小学讲堂 单位:鄂尔多斯市东胜区纺织苑小学 人数:113人 出席人:全校老师、校长 【王天祺志工12岁】记录 今天第一次听曾桂安会长的讲座,令我充满期待,听完后,更是令我受益颇深。 他说:“我记得大概五六年前吧,我去了包头,去了一所学校,启动学生的内驱力,我问那些学生你们长大后要干什么,一个小女孩走出来给我鞠了一个躬,自信的说长大后要引领全人类的前进。听完她的话,我给她鞠了一躬。” • 我感受到一个七八岁的小孩既然能说出这样豪情壮志的话,真令我佩服。我相信她一定会为这个梦想奋斗。 “我们要为改变全人类命运而读书,这话不是校长论坛说的,也不是老师论坛说的,是学生们说的,所以我们要好好培养要引领全人类的下一代。老师们,你们准备好了吗?” • 从这句话中我感受到了那些孩子们的远见,并也要以这句话而奋斗。 “很多学校要培养孩子们的综合能力,知识重要,工作能力更重要,凡事不能替代,如果替代了那叫拐杖教育,你就是那根拐杖,孩子永远都站不起来。也可以说如果是这样的话,那孩子就是个悲剧,家长就是悲剧的导演。” • 从这句话中我知道了爸爸妈妈不能一直惯着我们,应该放开我们,假如我是一只小鹰,总该跳下悬崖放开翅膀,而不是一直窝在巢里,那样小鹰永远都不会展开翅膀,自由自在的翱翔在蓝天。 “千万不要说一套做一套,不然你自己都无法做成的事情,又怎么能逼孩子做呢?” • 在说到这,曾桂安会长还给我们看了一个视频,妈妈和孩子们在吃饭,她教育孩子们吃饭时不能看手机,自己却拿起手机打起了电话,家长是孩子的榜样,家长都做不到,何谈孩子。所以千万不要说一套做一套。不要看不起任何一个孩子,因为每一个孩子都是一颗珍贵的种子,有些种子不能很快发芽,但他开出的果实一定是最美丽、最耀眼的。 “孩子不能一直夸,不然就会十分傲慢。” • 在孩子取得好成绩时不能一味的夸他,不然就会十分傲慢,产生大意,导致下次的成绩一落千丈,在孩子犯错时也不能一味责怪他,应该鼓励他,让他下次做好,如果把他大骂一顿,也起不到什么实际作用。 【王天祺】总结: 听完曾桂安会长的演讲,让我心里涌起了一阵阵暖流,我终于知道了他这次讲座真正的意义,赏识教育能让人感觉到世间的美好,无论遇到什么事情,只要抱着好的向上的心态,总会看到阳光。 716 total views, no views today

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17-02-19 内蒙古鄂尔多斯康巴什区蒙古族幼儿园《建设赏识文化(下)》

行知赏识工作坊 第三讲 重建:《建设赏识文化(下)》 地点:鄂尔多斯市康巴什区蒙古族幼儿园会议室 单位:鄂尔多斯市康巴什区蒙古族幼儿园和民族幼儿园 人数: 11人 出席人:全校领导班子及园长 讲座开始,曾桂安校长让领导班子看了一部感人的视频,视频启发老师们什么呢!就是你平时给予别人什么,你就会收回什么。今天,还有国际行知小志工苗圃现场记录,我们来一起分享苗圃的学习心得吧!共勉之。 【苗圃】讲座记录: 今天我们来到了幼儿园,来给幼儿园的领导班子上课,这次会议在会议室讲课,来这里的老师不多,但个个都是精英,让我们开始聆听讲座吧! • 一个好的领导班子必须和时代接轨。 • 老师必须带学生去游学,用大自然教孩子。人和机器每天呆在一起久而久之就越不像人了,大自然可以接收到人的正能量和负能量。 • 老从自己的角度看问题会很烦恼,好心态就是好人生,领袖的格局决定团体的命运。 • 领袖要自己激励和鼓励自己,领袖要有一种号召力,领袖要有坚持不懈的精神,对突发事件的反应,统一的目标,统一的想法,听取民主的意见,以大家的利益为先,个人利益在后,凡事大局为重,大众的事大众做。 • 领导的艺术,善用群众智慧,民主的智慧。领袖要有乐观好心态信念,领袖要先知先觉,要拥有解决问题的步骤,相信群众,我们是一个团队,我们要做团队的小太阳。 • 领袖要有诚信,管理是一个以心换心的过程。 【苗圃】总结: 一个团队就有一个核心,核心好,团队好,核心诺弱,团队懦弱,有些核心总是单独运行,最终被烧毁,团队是不仅有核心还有零件,团队的事是要一起分担的,非常团结的,互相关心的,只有这样这个团队才能告诉运转。  学校要品德第一,就要行知合一,要坚持到底。 • 一个群体为什么要有领袖呢?请问没有领袖可以吗? • 我们不要只是要孩子会读书而不学做人,所以我们的理念必须要清晰,必须遵循规律。 • 作为教育工作者,教育的知识必须要掌握,要多阅读教育的书,要和教育接轨。 • 我们要走万里路的时候,要开拓视野,不要闭门造车,我们要和时代结合。 • 请问我们的思想还留在21世纪吗?请问你们知道50年后人类的要求是什么吗? • 我们不能和时代、生活及社会的进展脱节。 • 我们的孩子现在每天打游戏机,久而久之越来越不像人了。人不活在大自然,就变成不自然,人不知道自己已经远离大自然了。 • 我们每一天、每一时、每一刻活在赏识生活中,我们没有必要活在抱怨的生活中,所以我觉得人要活出格局,活的越大,世界就有多大。当你活在格局的时候,那些小事算的了什么呢?我们做的是人类春天的事业啊! 我们要拥有真,正,大,多。这四个字里有很丰富的含义。 • 所以人活着要真,要有正心,大格局观,大爱胸怀。 • 我们的脑袋不能单元化,因为世界是多元化的,所以我们还要多看事情,要多角度看每一个事情,这样我们做事情就可以圆满。如果一个人老是从自己的角度看事情,你就会很烦。 • 园长需要领导班子有自己每个人的不同角度给予园长意见,这时园长才能凝聚每个人的智慧来判断事情。所以我们做人要做的透,管理才能管的透。 • 领袖要懂得思考,要从对方的角度多思考。   比如:学校举办越野赛跑,看起来好像没有意义,其实这是人生的道路。 • 我们做人遇到困难的时候,不要放弃。领袖要学会自我激励和鼓励。 more »