16-11-30 广西桂林师大附中博阳双语学校《实施行知赏识教育过程中遇到的困惑和问题》

行知赏识加油站
《实施行知赏识教育过程中遇到的困惑和问题》


地点:广西桂林师大附中博阳双语学校讲堂
单位:广西桂林师大附中博阳双语学校
人数:60位
对象:老师,校长,中层干部


20161130-1-1

在今年的三月份,我们和这里的老师做了《觉醒》、《排毒》和《重建》三天的行知赏识工作坊课程。今天我们又回到这里了,当我们进入讲堂的时候,看到老师们满脸带着笑容欢迎我们的到来,让人感觉非常温馨;行知赏识家人的见面永远都是很亲切和温暖的。在这寒冷的冬季里,有行知赏识家人们的热情,我们也不感觉冷了。曾校长带着灿烂的笑容地为老师们开讲了。

行知赏识是“行知求真”
尽然行知是求真,我们知道了就要做到,也就是知行合一。曾桂安会长问老师们:“知和行的距离有多远?” 而陶行知先生发明这个字就是要把“知”和“行”零距离。陶行知希望知识分子转为知行分子,因为知识分子最大的问题就是知了不做:识而不干。


什么叫着赏识?
赏识就是为了践行爱。赏识是最自然,最具体,最有效的表现爱;所以行知赏识就是真爱。

行知赏识之道:教育的根本不是方法(术)而是心态(道)

学生经常违纪多次教育还是没效果,怎样赏识他,他才会改?
是不是我们讲一次孩子就会,这个是不肯能的事。我们学院改正孩子的犯错需要3部曲:
1)改正时需冷静加智慧
2)要耐心重复提醒练习
3)做对时要及时的肯定


改正犯错的秘诀:

1)改正时要冷静加智慧
我们最常犯错的错误就是口头指示来代替教育
最忌讳:生气骂人,命令压制,以口头指示代替教育
最有利:先同理再以理服人
最有效:讲故事说道理
讲策略:先建立关系后处理事情,先处理情绪后处理事情


2)要耐心重复提醒练习
最忌讳:急躁失控生气骂人
最有利:态度平和笑挑战
最有效:悄悄话以柔克刚
讲策略:孩子会重发犯错很正常,勿犯上神仙教育法错误


3)做对时要及时的肯定
肯定促进重复
重复养成习惯
习惯就不用教

20161130-1-2记得:
要掌握好“爱”,就要遵循爱的法则
吸引力法则>给予正面收回正面
长期要提升爱的能力,必须修炼:三大基本心态、6大基本功、严守6大原则。
6大基本功不要停留在技巧,它是一种态度。因此,我们要把6大基本功成为一种态度!

总结:
每个老师要坚持爱好每个学生,坚持学习行知赏识的三大心态。学好六大基本功,严守6大原则,每个老师都要做到心中有孩子。心中有大爱,坚持无条件看得起每一个孩子。

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